《教育学原理》第一章教育产生及发展.pptVIP

;第一节 教育的产生与发展;一、教育的词源;;;二、教育的概念;;三、教育的本质（教育的质的规定性）;四、教育的要素;（二）受教育者（学习者） 社会教育活动、有目的、接受影响、从事学习。 是教育的对象、学习的主体。 法律角度来看：教育活动的自然人。;;三要素之间的关系;五、教育的起源;生物起源论;心理起源论;劳动起源论;六、教育的功能;;教育与政治经济制度;教育与生产力水平（生产力水平是教育发展的物质基础）;教育与科学技术（动力作用）;（二）教育的个体发展功能;三、教育的发展历程;（2）奴隶社会时期的教育;1）中国古代奴隶社会时期;2）西方奴隶社会时期的教育;;3.封建社会时期的教育;;;;4.资本主义教育;;5.社会主义教育;第二节 现代教育;三、教育的发展历程;（2）奴隶社会时期的教育;世界上最早的学校——古埃及宫廷学校;樊迟问稼——教育与生产劳动相脱离;1）中国古代奴隶社会时期;2）西方奴隶社会时期的教育;;3.封建社会时期的教育;;教会教育;骑士教育;4.资本主义教育;;5.社会主义教育;第二节 现代教育;二、我国教育现代化的指导方针;科教兴国;素质教育;;;第三节 小学教育;二、小学教育的启蒙作用;（一）身体素质方面的启蒙作用;我国中小学生的健康状况堪忧;;（二）在学习知识方面的启蒙作用;（三）在思想品德方面的启蒙教育;三、小学教育的基本特征;