语文人教版三年级下册《太阳是大家的》教学设计第一课时.docVIP

《太阳是大家的》教学设计 广州市花都区新华街祈福小学 陈佩文 教学目标: 会认2个生字，会写“彤、陪、霞、趁”四个生字，正确理解读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”五个词语； 能正确、流利、有感情地朗读课文，并且背诵课文； 通过朗读感悟到世界各国人民是平等的，只有在和平友好的环境下人们才能感受到太阳的温暖； 能运用拟人的修辞手法，练写儿童诗。 教学重、难点: 教学重点： 1、会认2个生字，会写“彤、陪、霞、趁”四个生字，正确理解读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”五个词语；2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并且背诵课文； 教学难点： 1、通过朗读感悟到世界各国人民是平等的，只有在和平友好的环境下人们才能感受到太阳的温暖； 2、能运用拟人的修辞手法，练写儿童诗。 把“本课的教学目标”放进“二维框架表”中分析 教学内容（知识维度） 掌握水平（认知过程维度） 认知难度：易 → 难 记忆 理解 运用 分析 评价 创造 拼音 字 目标1 词 目标1 句子 标点 朗读、背诵 目标2 标题、体裁 写作背景 课文结构 课文内容（含价值观） 目标3 表达技巧 目标4 第一课时： 教学目标： 1、会认2个生字，会写“彤、陪、霞、趁”四个生字，正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”五个词语； 2、初读课文，了解诗歌的大致意思。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文第一、二节，并且背诵诗歌第一