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- 2019-01-02 发布于河南
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R·三年级下册;新课导入;作者简介;听朗读,读准字音,读通课文,理解词语意思。;多音字;我走在弯曲( )的小路上,忽然听到远处传来一支悠扬的曲( )子。
我担( )心她小小年纪难以承担家庭的重担( )。;词语解释;最后__________________________________;请根据刚才的主要内容把课文分三部分。;课文解读;珍珠泉在哪儿?;珍珠泉的泉水是什么样的?有何特点?;水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。; 水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。。 ;思考:作者是如何具体写“珍珠泉”的特点的?;珍珠泉处在怎样的环境中?;珍珠泉最有趣的是什么?怎么有趣?;赏析句子:; 有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。; 水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!;拓展延伸;水火泉;河北喷鱼泉;趵突泉;五龙潭泉;结构梳理;课后作业
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