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- 2019-01-04 发布于浙江
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安徽师范大学体育学院 陈香仙教授 jhchxx@126.com 2012年12月3日 《安全防范与救护》学习的目的 普及卫生救护知识,提高大学生的自救互救能力,充分享受户外运动带来的愉悦与激情。 通过本课程的学习基本达到:掌握急救的基本理论、基本知识与基本操作;初步学会对需要急救的病人的初步应急处理;在面对急救病人时,能及时无误地做出正确判断、按操作步骤正确实施救护。 安全防范与救护知识是素质组成部分 素质教育中的素质是指人的社会的基本素质,其中很重要的一个方面是自强自立的生活态度及健康的体魄,即具有自己动手解决实际生活中具体问题的能力和科学参与体育锻炼及维护健康的能力;急救能力是实际动手能力和维护健康能力的重要反映方面,是大学生基本素质的重要组成部分,也是素质教育的重要内容之一。 现场人员由于缺乏必要急救知识,对伤员不是束手无策,就是盲目处理,不测事件往往就此发生。所以现场急救是决定伤病员能否生存,减少伤残和后遗症的关键。同时,现场急救工作又为下一步全面的医疗救治作了必要的处理和准备。 2011年7月27日,众人救援溺水老人,蓝衣女孩实施心肺复苏尽力挽救生命。 什么是安全防范与救护 安全防范 是对将要发生的不良事件有预先的推测或判断,从而避免或消除不良事件发生的可能。 救护 是当一些意外事故发生后,在急救车或专业技术人员赶到事故地
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