语文人教版三年级下册《检阅》一课时.docVIP

九年义务教育人教版三年级语文下册 《检阅》 第一课时教学设计 猗氏中心校 双塔小学 设计者： 刘世洁 授课内容 三语下册第14课《检阅》 学习目标 知识：我会读5个生字，会写14个字。 能力：我能正确、流利地朗读课文。 情感：我能明白课文主要讲了一件什么事？ 内容分析 教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要 讲了哪些内容。 教学难点： 粗略感知大家对残疾人博莱克的尊重和爱护。 教具学具 多媒体课件 板书设计 14、检阅 棒 博莱克 棒 儿童队员 推进环节 教 师 引 导 学生自探 一、导课 二、我会读 三、我会说 四、我会写 五、总结 情境导入，感知课文 板书“检阅”——齐读： 同学们，看到这个词，你的眼前会出现怎样的画面呢？ 2、赏国庆六十十周年阅兵式（片段）。教师介绍背景知识：2009年10月1日，首都举行盛大阅兵仪式和群众游行，隆重庆祝中华人民共和国成立60周年。我国党和国家领导人同首都军民参加庆典，中央领导在天安门城楼上检阅游行队伍。（观看国庆阅兵） 提问：——现在你对“检阅”有了什么新的感受呢？（场面庄严、盛大、隆重，队伍整齐，精神面貌好……）3、出示大