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掌声优秀教案5篇 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 21 页第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 21 页 掌声优秀教案5篇 掌声教案（一）： 一、知识目标 1、会认10个生字，会写13个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、状况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内情绪感。 3、理解课文资料，明白人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心，鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。 4、抄写最让自己感动的句子。[由整理] 二、过程与方法 透过小练笔，以读促写，以写代讲，让学生走进文本，让学生更深入了解英子在掌声前后内心的变化。 三、情感、态度与价值观 培养学生团结同学，关爱他人的感情。 四、教学重、难点 1、重点：引导学生整体把握课文资料，感受英子在掌声响起的前后内心的变化。 2、难点：透过语言和动作的描述来体会英子的心理变化。 五、教具准备 1、学生准备卡片。 第一课时 一、揭示问题： ⒈小朋友们，有人给你鼓过掌吗？因为什么给你鼓掌？得到别人掌声你情绪怎样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？ ⒉这天我们来学习一篇课文，题目是：掌声 ⒊读了课题，你能提出什么问题吗？ 二、初读课文 过渡：刚才同学们提了许多问题，让我们一齐