2011泉州五中创建文明学校工作计划.DOCVIP

PAGE PAGE 3 2012年度泉州五中创建省文明学校工作计划 2012．2 一、指导思想： 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，努力践行“以人为本、追求卓越”办学理念，全面落实党的教育方针，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的中学教育的任务和海峡西岸经济区的新形势、新任务和新要求，把改革创新作为学校教育发展的强大动力，增强党建工作创新能力，推进新课程改革，创建拔尖创新人才培养机制，实施教学质量、学生成长综合评价体系，加强国际教育交流与合作，建立现代学校管理制度，全面提高教育现代化水平。 二、具体目标： 民主法制建设取得新成。责权明晰、分工明确的党建工作责任制和中学校长负责制的管理体制运转有序，作用发挥明显；落实党务公开、校务公开制度，党风廉政建设取得新成效；干部思想政治素质明显提高，正确的人生观、世界观、价值观和“坚持以人为本、执政为民理念，发扬密切联系群众优良作风”的宗旨意识牢固树立，党政领导班子成为凝聚广大干部职工团结奋斗的核心；师生员工的法治观念得到进一步增强，积极参与学校的管理。 师资队伍整体提升。学校将继续加强队伍建设，为扩大办学规模做好教师储备工作，进一步完善激励机制，致力于打造一支师德高尚、爱岗敬业、理念先进、业务精湛的高素质教师队伍；形成一支政治素质好、业务能力强、能管善管、勇于开拓的管理队伍。 实现学生的平等、充分、自由地成长。全面实施“立德树人”为核心的素质教育，让学生在政治思想、道德品质、人文素养、科学文化、身心素质、审美情趣、劳动技能等方面都得到良好发展；试行“学生发展导师制”， 让学校的每个学生都能受到关注；树立“立志、文明、善学、向上”的学风；努力保持高考优秀率、升学率居泉州市前列，高考综合成绩居福建省前列，为重点高校输送品质一流的高中毕业生；与华侨大学联合设立“泉州市青少年创新能力开发实验基地”探索培养青少年创新能力机制，为培养未来的社会精英、各行各业的成功人士奠定基础。 提供更加优质的教育。引进优质教育资源，进一步打造中美课程高中实验班课程特色，提高教育国际合作水平；拓宽办学思路，申请开办中美课程初中实验班，谋划与澳大利亚、台投区创办国际教育园区，扩大优质教育资源总量，满足群众对更加丰富的优质教育资源的需求；积极与国内一流中学、重点高校建立合作关系，积极参与国家级、省级基础教育改革研讨活动及各类高层组织，增加师生参与国际国内教育交流的机会，提升办学层次。 提升社会知名度和美誉度。举办110周年校庆，提高校园文化的创造力；努力推进城东新校区、台投区国际教育园区的建设，争取校庆时能够同时举行新校区主楼封顶仪式和国际教育园区动工奠基仪式，以一流的办学质量，鲜明的办学特色，进一步提升社会知名度和美誉度。 三、具体任务： （一）加强民主法制建设，推动学校科学发展。 加强民主法制建设才能形成与学校总体改革和发展需要相适应的、内容完备的管理制度，保障学校工作的顺利开展。2012年，我校将继承多年来人性化、制度化、民主化、数字化的管理传统，按照中国特色的现代学校制度建设的要求，实现管理理念和管理模式的创新，健全现代学校法人治理结构，开创依法治校、文化育人的管理新局面，从机制上保证学校科学持续发展。 1、党建机制和行政机制的完善是提高学校管理水平的关键，我校将在校长负责制中党组织发挥政治核心作用的机制的基础上，进一步探索行政管理与党建活动紧密链接的机制，进一步发挥党组织在推动学校中心工作开展中的作用。 2、学校领导班子将继续严格执行民主集中制原则，贯彻落实党风廉政建设工作制度，定期召开总支委员会、校务会，集体研究决定重大事项，保证党的路线方针政策和党委决策的贯彻落实。坚持批评与自我批评，开好年度组织生活会，落实整改措施，真正为群众办好事、办实事。 3、执行教代会工作制度，定期召开教职工代表大会，学校的每一项重大改革措施，必须严格经过教代会审议通过后才能施行。 4、完善党务、校务公开制度。对学校重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项公开办事制度、程序、结果，认真落实教职工的知情权、参与权、选举权和监督权，依法加强学校经费和财产管理，杜绝违规收支问题。 5、推进学校工会建设，维护教职工合法权益，切实加强维权机制建设，鼓励教师以主人翁精神投身教育教学工作，为学校工作建言献策，把工会建成“团结、民主、文明、温馨”的名副其实的“模范教工之家”。 6、完善学校行政管理体系。校级领导直接分管或联系各处室、年段、教研组。实行各处室、年段、教研组负责制，强化行政人员“管理即服务”的意识，中层管理机构切实增强服务职能，为教育、教学、科研、培训、教务、设备等提供全方位的综合服务。强化年段的综合管理职能（承担教学、德育、培训、教务管理