高三语文正确使用虚词-4课时-基础知识系统化课件.pptVIP

四、助词 1、正确使用结构助词“的”“所”“似的”注意他们的固定结构和习惯位置。 2、正确使用动态助词“着”“了”“过” 3、正确使用语气助词，恰当的表示陈述、疑问、祈使、感叹等语气。 这次我是受人所害，的的确确是冤枉的。 “这次我是受人所害”改为“这次我是被人所害” 你有没有过这种当飞行员的想法呢？ 这种当飞行员的想法，你有过没有？ 这儿的空气是多么的新鲜嘛！ “嘛”改为“啊” （三）连词 1、连词误用 ①搭配不当　 ②漏用 ③滥用 ④错用 ⑤错位 2、关联词语的使用 (四)助词 1、正确使用结构助词“的、地、得”“所”“似 的”，注意他们的固定结构和习惯位置。 2、正确使用动态助词“着”“了”“过” 3、正确使用语气助词，恰当的表示陈述、疑问、 祈使、感叹等语气。 教师小结 1、依次填入下面横线上词语最恰当的一组是（ ） ①上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下 颠簸， 这么一条小船？ ②挖这样的井，占地多，不合算， 井 的四周都是沙土，很容易塌陷。 改革后，产品质量提高了，款式新颖了 包装也精美了，因此更加受到群众的欢迎。 A．况且 何况 而且 B．况且 而且 况且 C．何况 而且 何况 D．何况 况且 而且 D 课堂练习 ． 2、填入下列句子中的虚词，恰当的一项（ ） 人家的进度 就要超过咱们了，咱们得加油干呐。 情况很复杂，你不了解一下就大发议论， 太主观了。 ③李伟思想敏捷，李黎的思想 敏捷。 A．马上 未免 更加 B．马上 不免 更加 C．立刻 不免 越发 D．立刻 未免 越发 A 1、有的人在看问题的方法上是错误的。 2、广东农村正在掀起了科学种田的新高潮。 3、连用的词语,在内容上前后不能重复,否则，将会犯了画蛇添足的毛病。 4、我国向太平洋预定海域发射的首枚运载火箭圆满成功。 5、宁可千日无灾，不可一日不防 。 6、这次学术会，收获很大，时间并不长。 7、不等大家到齐，就他一个干起来了。 8、既然你来了,我也该走了。 第四课时 虚词使用中的十个注意点 教学目标 1、知识与能力：学习并掌握辨析虚词的方法。 2、过程与方法：给出方法，通过典型习题，逐步掌握。 3、情感态度和价值观：积累是关键，学以致用。 一、吃透现象 1、老将军戎马一生，为新中国的建立立下了卓越的功勋，但终于被“四人帮”以“莫须有”的罪名，害死在牛棚里。 2、赵明十分诧异地问：“难道他到现在还没有拿定主意考文科或者理科。 二、把准词性 3、台湾内的分裂分子挑衅 “一个中国的原则”由来已久。在吕秀莲之前，最臭名昭著的，莫过于刚才被民众轰下台的李登辉。 4、他常常写小说，偶然也写写诗。 三、摆正位置 四、辨析异同 5、他因为名字中有个“海”字，年龄又比大伙长两岁，所以大家都叫他海哥。 6、经过他长达三年的苦心研究，终于在新品种的研制开发方面，取得了突破性发展。 7、其实，就是封建时代，有识之士 官民关系也曾作过显示着进步意义的阐述，有的还付诸了行动。 A. 关于 B.对于 8、他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜， 推进农村教育综合改革。 A.逐步 B.逐渐 五、对应搭配 9、一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会条件决定的。 10、不管学习和工作条件这么艰苦，师生们都不怕。 六、辨明关系 11、水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。 12、他们取火烤煮食物，大大减轻了用嘴巴撕咬生肉所用的力量，因为原来向前突出的嘴巴也向后退缩。 七、有机衔接 13、因为作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。 14、要不是老师及时提醒我，否则，我准会办错事。 八、谨防脱漏 15、电视连续剧“大明宫词”在塑造一代女皇武则天的形象，有重大突破。 16、大家对护林员揭发的林业局长带头偷运木材的问题，普遍感到非常气愤。 * * 第一课时 第