阿长以及《山海经》—说课课件wuxq.pptVIP

二、教学目标 三、教学重难点 四、教学方式 五、教学时数 * * * * * * * * * * 一、课文特点及在教材中的地位分析 （一）引导学生学会通过观察和感悟生活，透过生活现象， 挖掘深刻的主题，表达作者的思想感情。 （二）训练学生学习围绕中心选择材料的能力。 （三）培养学生学会观察生活和感悟生活。 （一）学习本文围绕中心选择材料刻画 人物的方法。 （二）通过典型事例分析长妈妈这个人物 形象，理解文中蕴含的作者的感情。 （三）培养学生观察生活和感悟生活的能 力，学习鲁迅从小就养成喜爱读书 的良好品质。 （一）认识阿长的品格风貌和作者的思想感情 （二）正确认识阿长性格中的缺点 （三）刻画人物的方法 （四）对重要语句深刻含义的理解和把握 “整体感知—重点研读—揣摩迁移”三步走模式与学生在教师指导下的讲讲、读读、议议的方法相结合。 同时，为提高学生的学习兴趣，增大课堂教学的容量和提高效率，自制课件进行教学。 两课时 第一课时： 加强学生基础知识学习 引导学生整体把握课文 第二课时： 重点加强对学生能力的培养 第一课时 一、导入 由《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事引出本文的教学。 制造悬念，吸引学生注意力。 二、研习课文 整体感知课文 具体研习 加强学生基