XX八年级地理上册2.3河流黄河的开发与治理学案2(新版新人教版).docxVIP

XX八年级地理上册2.3河流黄河的开发与治理学案2(新版新人教版) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　黄河的开发与治理2　　课　　题　　黄河的开发与治理2　　课型　　预习展示课　　执笔人　　审核人　　级部审核　　学习时间　　第　　周第　　导学稿　　教师寄语　　理解并不等于已知，记住并不等于知识，学习必须进行思考　　学习目标　　.运用地图和统计资料说明中国河湖的基本概况。　　2.我国外流河水文特征的地区差异及其成因（重点）　　3.黄河的概况、黄河水患产生的原因和治理。（难点）　　学生自主活动材料　　一：认定目标，预习感知（自学课本42—44　　49—53页，将内容加以学习并记忆，用铅笔在课本上标画）　　二：自学效果检验：（尝试运用课本知识，解决问题，注重知识生成）　　黄河的治理　　.黄河发源于　　省的　　山，在　　省的　　海入海；最终注入　　海。　　黄河之水天上来，奔腾到海不复还。中的天是　　，海是　　。　　黄河流经的省区：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东（　　、　　流经下游地上河段）　　2、黄河流经的地形区：　　、　　、　　、　　。　　黄河是塑造　　平原的主力；在上游塑造的　　平原和　　平原被称为“　　”。　　黄河流经宁夏平原和河套平原时水量大减的原因：　　　　　　　　　　。　　3、长江与黄河都发源于　　省，共同流经的省区　　和　　长江与黄河都发源于　　地形区。　　长江上游与黄河上游共同的水文特征是　　。　　黄河上游与中游的分界点　　在　　省，下游与中游的分界点　　在　　省，支流位于上游的是：　　、　　，支流位于中游的是　　位于　　省、　　位于　　省　　。兼跨黄河上中游的省份是　　，兼跨黄河下中游的省份是　　4、黄河各河段的特点及丰富的资源：上游特点：　　；资源：　　。中游特点：　　，资源：　　；下游特点：　　，资源：　　。　　5、★治理黄河的关键是：　　，治理黄河的根本是：　　　　。　　解决的措施是：　　　　。　　6.阅读49页图2.33分析黄河在流经了哪一地段后，产生的泥沙最多？并结合教材内容回答产生的原因？★　　7.读图2.43黄河地上河河段位于　　、　　省，解释形成的原因？★　　危害：　　。　　黄河下游支流少、流域面积少的原因：　　　　。　　黄河下游断流的自然原因是：　　　　人为原因是：　　　　。　　治理断流的措施：　　　　8、黄河出现凌汛的河段在　　、　　和　　境内的部分河段，主要受　　因素的影响。　　黄河流经黄土高原地区含沙量增加是因为　　，到华北平原地区含沙量减小的原因是　　　　。　　课本52页　　9、　　黄河的忧患在上、中、下游各有哪些表现？★　　形成忧患的原因？★　　上游：　　、中游：　　下游：　　0、黄河不同的河段采取的治理措施：★上游：　　　　中游：　　　　；下游：　　　　。　　1、黄河干流比长江干流起到的作用更突出的是　　，而长江更突出的是　　。综合治理长江的首要任务是　　。　　（二）合作研讨（解决不了的问题，组内合作交流）　　三、教师点拨，解疑释惑　　四、整理归纳，知识内化（结合所学，构建知识体系）　　五、当堂反馈　　、治理黄河的根本措施是A、上游修建水电站　　B、裁弯取直疏通河道　　c、下游修筑大堤　　D、加强中游黄土高原地区水土保持　　读“黄河水系图”，说出各字母或数字代表的地理事物的名称。（1）黄河的发源地G　　山，注入的海洋H　　海。　　（2）上、中游的分界线：1是内蒙古的河口镇，中下游的分界线：2是河南省的孟津。　　在图中找出龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底。　　主要支流3是　　位于　　省，4是　　位于　　省，都位于　　地形区。　　黄河的泥沙主要来自　　。原因：　　　　　　（4）G　　B　　平原：A　　B　　c　　，其中上游的　　平原和　　平原被称为“塞外江南”。黄河是塑造　　平原的主力。　　水电站D　　E　　F　　，这几处水能丰富的原因是　　　　黄河流经A-B河段后流量变小的自然原因　　　　。人为原因是　　　　　　。　　黄河流经①地区含沙量增加是因为　　　　　　，　　到c处含沙量减小的原因是　　　　　　。　　黄河下游“地上河”是怎样形成的？　　　　　　　　治理黄河的关键是　　，治黄的根本措施是　　　　。　　采取的措施：　　　　。水土保持的主要的主要措施是　　。