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XX八上地理第四章第三节交通运输业导学案(第2课时) 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　深圳市龙华新区万安学校导学案　　　　　　　　　上课班级　　八（1）（2）　　课　　题　　第三节交通运输业　　主备教师　　曾钦贤　　副备教师　　上课时间　　XX　　年　　2　　月　　5　　日星期　　一　　教学目标　　知识与能力　　掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。　　过程与方法　　通过对比学习，理解各种交通运输方式的优缺点。　　情感态度与价值观　　通过学习了解我国交通运输业的巨大成就，理解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，及我国大力加强交通运输业发展的必要性。　　教学重点　　掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。　　教学难点　　掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。　　教具准备　　多媒体、地图册　　教法运用　　图表分析法、比较法、讨论法、谈话法　　学法指导　　读图分析法、谈论法、自主学习法　　基本环节　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　导入　　新课　　（检查预习）　　说一说，你乘坐过哪些交通工具？你能说说这些交通工具的特点吗？出去旅游时，你一般选择哪些交通方式？　　学生自由发言回答　　创设情景调动学生的情绪，使学生能够迅速进入学习状态。　　初　　学　　新　　课　　（初步探究）　　师：交通运输工具种类各式各样，要正确选择合适的交通运输方式，就必须了解各种交通工具的特点。各种现代交通运输工具不仅在运价、速度上有差异，在运输灵活性、受自然条件影响等方面也有各自的特点。　　三、　　交通运输方式的特点及选择　　、铁路运输　　课堂活动：阅读课文P105，思考并回答下列问题：　　（1）铁路运输具有什么特点？　　（2）在什么情况下适合采用铁路运输？　　（3）了解高速铁路的发展现状及其特点。　　【讨论】引导学生讨论教材P.108“活动”②。　　、　　学生阅读课文思考回答铁路运输的特点及如何选择　　2、　　学生思考、讨论，完成教材P.108“活动”②。　　了解铁路运输的特点及选择。　　引　　导　　释　　疑　　（合作学习）　　2、公路运输　　课堂活动：阅读课文P106，思考并回答下列问题：　　（1）公路运输具有哪些特点？　　（2）在什么情况下，公路运输具有明显的优势？　　（3）高速公路有什么特点？　　【读图】读P106图4-36，归纳出中国公路分布特点。　　3、水路运输　　课堂活动：阅读课文P106和P107，思考并回答下列问题：　　（1）水路运输分为几种？　　（2）水路运输具有什么特点？　　（3）在什么情况下适合采用水路运输？　　（4）发展内河航运和海洋航运的有利条件是什么？　　【讨论】引导学生讨论教材P.108“活动”③。　　、学生阅读课文思考回答公路运输和水路运输的特点及选择　　2、学生思考、讨论，完成教材P.108“活动”③。　　了解公路运输、水路运输的特点及选择。　　基本环节　　教师授课过程（教师活动）　　学生学习过程（学生活动）　　教学意图　　拓　　展　　学　　习　　（深入探究）　　4、航空运输　　课堂活动：阅读课文P107和P108，思考并回答下列问题：　　（1）　　航空运输有哪些特点？　　（2）　　在什么情况下适合采用航空运输？　　5、管道运输　　课堂活动：阅读课文P107和P108，思考并回答下列问题：　　（1）什么是管道运输？（2）管道运输有什么优点和缺点？　　【思考】引导学生完成教材P.109“活动”④、⑤。　　【归纳】关于交通运输方式的选择的分析，注意将客、货分开。旅行一般按路程、票价、时间、旅行目的及其交通条件等因素，选择交通运输方式。货运则要根据货物的性质、重量、数量、价格、时效等情况来选择交通运输方式。　　、学生阅读课文思考回答航空运输和管道运输的特点及选择　　2、学生思考、讨论，完成教材P.109“活动”④、⑤。　　了解航空运输和管道运输的特点及选择　　当　　堂　　检　　测　　（学习诊断）　　尝试将下面的运输任务与适宜的交通运输方式用直线连接起来，并说明理由。　　x疆的天然气供应上海　　北京的一箱急救药品运到昆明　　一批从俄罗斯进口的木材由满洲里发往天津　　从武汉到九江旅游，欣赏长江风光　　在秦皇岛港将煤炭运往广州　　从青岛运一吨海鲜到济南　　学生做练习　　检测学生对这节课知识的学习和掌握情况　　课　　堂　　小