开题-报-告(学校整体推进家庭教育工作的实施途径与策略研等究)).docVIP

开 题 报 告 课题：学校整体推进家庭教育工作的实施途径与策略研究 一、研究课题 学校整体推进家庭教育工作的实施途径与策略研究 二、课题提出的背景 1、地理特点：开阳县南江布依族苗族乡中心学校是南江布依族苗族乡唯一一所九年一贯制学校，是开阳县的三个少数民族乡镇中心学校之一.地处南江乡政府所在地，北与贵阳市乌当区接壤，南与龙岗镇毗邻，西与百宜乡相隔，东与禾丰布依族苗族乡相连，交通区位明显，贵开二级公路、贵开高铁、贵瓮高速从我乡境内穿过。 2、留守儿童与与日俱增： 以上1说到的区位优势导致大量农村人口外出打工，留守儿童也日益增多。当今社会在浩大的打工潮中，基本上都是农村的，很多人为了生活，不惜抛弃幼小的孩子，在外奔波，导致留守儿童增多，难于教育。 3、孩子自控能力差。 当今的孩子深受环境影响太大了，他们幼小的心灵，以及弱小的自控力，不能够摆脱那些网吧、游戏以及社会坏人和错误舆论等的巨大诱惑，控自不住自己的言行，放弃学习，走向极端的错误。 4、家长文化素养不高，不能正确教育，引导孩子。 （1）、大多数农村家长自身接受教育的程度较低，他们知识结构狭窄，教育理念较为落后，没有足够的方法和较强的分析认知能力解决孩子教育中遇到的各种问题。对家庭教育的重要性提升不到更高层次，必然在家庭教育中出现一味追求高分数、简单冷漠、放任失管等这样那样的问题。 （2）、家无温暖，粗暴冷漠、家庭离异、单亲家庭导致孩子性格变冷漠、孤僻、思想或心理扭曲的孩子增多，给学校教育带来挑战。孩子从小就失去家庭温暖，无论是心理还是身心都留下阴影，使孩子特别是有的父母离异或丧偶后再婚更是对孩子不闻不问，把孩子交给爷爷奶奶代管，祖辈人只是对孩子怜爱，照顾好孩子的生活已经吃力，何谈帮助孩子学习，一旦学习成绩不理想，孩子自动放弃求学，尽早打工独立生活，以图改变生活环境。 （3）重视分数、轻视育人。一些农村家庭父母非常希望自己的子女能够跳出农门，有一个好的前程。存于这种思想，不管孩子特长和兴趣爱好，一味将自己的想法强加于孩子，以强压态势逼迫孩子学习，一旦孩子考试成绩优秀，家长就满面春风，喜形于色。反之分数考砸了，就满天乌云，埋怨责怪，甚至动手打骂，使孩子从心理上和家长背道而驰，学习成绩每况愈下。 (4) 家长行为习惯对孩子的误导。有一些家庭，因家长常年迷恋麻将赌博，迷恋酗酒闹事，满口脏话，对孩子学习和成长不闻不问，不能引导孩子健康成长。 （5）、家长的“读书无用”，导致孩子“放弃上学”。近几年，大学生上学成本的不断提高，大学生或职业高中毕业就业难问题成了人们茶余饭后谈论的话题。一些农村家长算细账，培养一个大学生一家人省吃俭用供其上学，四年下来学费、书费加起来是一笔不小的数目，但毕业后一旦找不到一个好工作，挣的钱和投入的钱成反比，得不偿失。所以许多贫困家庭主动放弃子女上大学，有些孩子只上到初中毕业就到工厂打工挣钱。家长由于有了“读书无用”的思想，也就导致孩子“放弃上学”。 争对以上问题，我们提出研究“学校整体推进家庭教育工作的实施途径与策略研究” 三、改变农村家庭教育的对策建议 1、提高家长素质。父母的文化素质是孩子成才的重要因素。鉴于以上存在的问题，要根据农村实际情况，适时举办家长培训班。采取以教师讲授与座谈讨论，放映家教光盘、电影等形式。讲述成功家庭教育实例以及经验，大力宣传先进的家庭教育理念，倡导形成科学、民主、关爱的家庭教育方法。构建“学校家庭村镇三结合”指导网络，努力转变家长教育观念，传授现代家庭教育指导方法技巧等，以提高家长的德育素养和科学育儿能力。 2、营造和谐家庭关系和学习环境。和谐的家庭成员关系是实施家庭教育的有效保证。为了孩子健康成长，家长之间要勤于沟通，减少摩擦，建立互敬互爱夫妻关系，对长辈孝敬，对子女关爱的和谐关系，同时家长要尊重孩子的人格，要把孩子看成是自己的朋友平等相处，切忌采取棍棒教育。要尽量给孩子创造最佳的学习小天地，使其身心愉悦的茁壮成长。 3、发挥女性在家庭中的作用。母亲在家庭教育中起着举足轻重的作用。因此，女性要在不断提高自身素质的基础上，主动承担家庭教育责任，对子女要严教与爱护并施，克服那些溺爱，放任不管的消极行为，真正把自己的孩子培养成德、智、体全面发展的有用人才。 四、课题研究的目的和意义 （一）、研究目的 （二）研究意义 苏霍姆林斯基作为一位伟大的教育家，他在家庭教育方面也有系统的研究，贡献了非常丰富的思想。他关于家庭教育的思想，对于我们的家长应该是有积极的指导意义的。 首先，家长要在孩子的品质与精神面貌的培养方面承担起责任来。苏霍姆林斯基说：“我认为极其重要的一点，就是要使‘设计人’（实际就是我们讲的培养什么人）的工作不仅成为教师的事业，也要成为家长的事业。”他特别提醒：“家长们应认识到，儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的