高中数学必修二《空二间中直线与直线之间的位置关系》教案.docVIP

必修Ⅱ 2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系（第一课时）教案 一、教材分析： 1.教材的地位和作用 （1）本节课是人教版数学必修2的2.1.2第一课时的内容，主要研究空间中直线与直线之间的三种位置关系及公理4。 （2）教材在编写时注意从平面到空间的扩充，通过观察实物，直观感知，进而抽象概括出定义及定理，培养学生的观察能力和分析问题的能力。 2.教学重点与难点 教学重点：异面直线的概念的理解及其判断，公理4的学习 。 教学难点：异面直线的理解，空间中直线与直线之间的位置关系的分类。 3.教学目标 知识与技能： （1）理解异面直线的概念； （2）了解空间中两条直线的位置关系； （3）理解并掌握公理4及其应用。 过程与方法： （1）教学过程中引导学生从生活中的实例出发，联系旧知识来提出所要探究的问题； （2）自主合作探究、师生的共同讨论与讲授法相结合. 情感态度与价值观： 通过本节的学习使学生认识到了解任何新事物须从它较为熟悉的一面入手，将新事物转化为我们熟知的事物，从而达到了解新事物的目的，并使学生养成善于观察、合作探索、科学研究的好习惯。、 二、教法设计： 1、多媒体辅助教学：易于突破难点，增强形象性、直观性。 2、探究式教学：给学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程获取知识。 3、讲议结合教学：教师耐心引导、分析、讲解和提问，并及时对学生的意见进行