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生命教育的理念与实践 主讲：曹专 邮箱：caozhuan010@163.com 博客：/zgsmjy 报告的主要内容 学校实施生命教育的必要性 生命教育的内涵与内容构架 生命教育在学校落实的途径 一、学校实施生命教育的必要性 （一）学生生命问题的凸显 （二）学校生命教育的缺失 学生生命问题的凸显与学校生命教育的缺失之间的矛盾要求学校必须实施生命教育。 （一）学生生命问题的凸显 生命安全问题 生命健康问题 生命内心问题 生命成长问题 生命安全问题 平安值千金，安全是生命最基本的需要之一，拥有安全，生命才会健全而长久。然而，天有不测风云，人有旦夕福祸，青少年生命总面临许多不安全因素的威胁，出现众多安全问题。 学生生命安全面临的主要威胁 自然灾害 地震、海啸、泥石流、洪水、台风等 ； 事故灾难 火灾、溺水、触电、踩踏、交通事故等； 公共卫生事件 非典、禽流感、水污染、食物中毒等； 社会安全事件 敲诈、绑架、拐卖、性骚扰、校园暴力等 《北京晚报》报道，据统计，全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。但这些死亡事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡本可以通过预防措施和应急处理得到避免。