青岛版四年级上册第五单元相关链接 商的变化规律拓展.pptVIP

27 ÷ 3 ＝ 270 ÷ 30 ＝ 2700 ÷ 300＝ 56 ÷ 7 ＝ 560 ÷ 70 ＝ 5600 ÷ 700＝ 80 ÷ 2 ＝ 800 ÷ 20 ＝ 8000 ÷ 200＝ 9 8 9 9 8 8 40 40 40 （一） （二） （三） 先找出每组算式中被除数与除数的变化特点，再说出计算结果。 从上到下，先算出每组题中第1题的商，然后很快地写出下面两题的商。 72÷9 = 720÷90 = 7200÷900 = 36÷3 = 360÷30 = 3600÷300 = 80÷4 = 800÷40 = 8000÷400 = 8 8 8 12 12 12 20 20 20 做一做 360÷9 120÷3 70 ÷5 70 ÷3 50 ÷2 500 ÷2 80 ÷ 40 800 ÷4 商（ ） 商（ ） 商（ ） 商（ ） 每组题的商变还是不变 变 变 不变 变 480÷40= 360÷90= 350÷70= 400÷40= 560÷80= 40÷40= 5 7 4 12 10 1 很快说出下面各题的得数 120÷30＝??? ? 560÷80＝ 480÷40＝ 360÷90 ＝ 6300÷700＝? ? 3200÷400＝? 8100÷300＝ 9 12 4 27 7 4 8 数学诊所 8 4 0 30 1 4 6 60 2 4 2 4 0 4 8 3 0 0 2 1 0 4 6 230 2 3 2 3 0 下面的计算对吗? 你知道应用了什么规律吗？ √ √ 规律：被除数和除数同时乘（或除以）同一个非0的数，商不变 下面的计算对吗？ ） 960 80 1 8 16 2 16 0 3 63 21 1 21 0 0 ） 65100 210 下面的算式,你能运用商不变 的规律化简计算吗? 420÷60= 42÷ = 7 7 7200÷800= 72 ÷ = 9 9 4000÷500= 4000 500 8 40 0 8 42 6 72 8 应用商的变化规律，计算下面各题。 72÷12=6 36÷12=( ) 72÷6=( ) 72÷18=( ) 36÷( )=2 ( )÷18=4 3 12 4 18 72 50÷7=(50X4 ) ÷(7X4 ) 30÷6=(30X5 ) ÷(6X3 ) 400÷8=(400 ÷2) ÷(8X2) 判断： √ × × 判断： ①48÷12=（48×3）÷（12×4）……（ ）? ②48÷12=（48×3）÷（12÷4）……（　　）? ③被除数不变（0除外），如果除数乘3， 商会缩小3倍。……………………………（　　） ④两数相除，商是20，被除数和除数都 扩大2倍，商是40。………………………（　　） x x √ x 我来问！ 我来答！ （1）被除数乘2，除数怎样变化，商不变？ （2）除数除以10，被除数怎样变化，商不变？ （3）被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？ （除数也要乘2） （被除数也要除以10） （商会乘2） 总结本节课所学知识： 商的变化规律： ◇ 被除数不变，商随着除数怎样变化？ ◇除数不变，商随着被除数怎样变化？ ◇被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 这叫商不变性质，也叫商不变规律 。 课堂小结： 在除法算式中，商的变化规律： 被除数和除数同时乘（或除以）同一个非0 的数，商不变； 被除数不变，除数乘（或除以）一个非0 的数，商反而除以（或乘）相同的数； 除数不变，被除数乘（或除以）一个非0 的数，商也乘（或除以）相同的数。 1、 2、 3、 抢答游戏： 游戏规则：全班分成四大组，一组当裁判； 其他三组分别代表：不变、扩大和缩小； 老师出题，学生判断后相应的组的同学站起来。 根据题意，判断下列各题的商是扩大、缩小和不变。 （1）除数不变，被除数扩大4倍，商（ ）。 （2）被除数不变，除数扩大8倍，商（ ）。 （3）被除数扩大4倍，除数也扩大4倍，商（ ）。 （4）被除数缩小5倍，除数也缩小5倍，商（ ）。 扩大 缩小 不变 不变 张阿姨买了3把这样的椅子用了135元。她还想再买2把，需要准备多少钱？ 比一比，看虽算的又对又快 基本技能训练 25 25 25 25 16 16 25 25 2、在 里填上适当的运算符号，在 里填上适当的数。 分别可以买几个 ÷ 4 ÷ 20 ×