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电影《一个人的课堂》观后感1000字 　　电影《一个人的课堂》观后感1000字 　　刘宝丽 　　非常荣幸，再次近距离地观看了《一个人的课堂》。这是衡阳籍新锐导演执导的一部以留守儿童教育的教资问题的影片，本片曾在2016年与全球91个国家的4000多部影片中脱颖而出，一举斩获49届休斯顿国际电影节最佳外语片奖。 　　影片中美丽西甲村山清水秀、草木苍翠、炊烟袅袅，乡村的田园唯美、质朴，但教育却是这个村庄可望不可及的遗憾。故事主人翁宋文化是这所小学唯一的一位代课教师，从教36年，现已五十多。因为村落偏僻、交通闭塞、村里的小学最后也只剰下了一个学生唐明明。宋老师克服重重困难、任劳任怨地帮助他完成小学学业，顺利地升入初中，温情中透着些许悲凉！ 　　宋老师是个充满谐趣的乡村知识分子，带点孔乙己和范进的味道。虽然工资少得可怜，但他从没觉得很苦，并乐在其中。他非常看重自己的责任和荣誉，也认为足以配得上此荣誉。他的毕生追求是光荣地成为一名正式教师，但事与愿违，考场上，他在电脑面前不知所措，基本交了白卷，紧张窘迫地瘫倒在地。他也因此错过了最后一次转正的机会，并在不久后被一名大学生取代，不得不跟着老伴种地维生。最后决定去广州投奔女儿，打工为生，后来大学生受不了条件的艰苦没过多久私自溜了，上级领导又来找他继续代课，他坚辞不就，认为自己荣誉受到了损害，不能招之即来挥之即去！是的，宋老师有