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初中英语八大时态全 　　初中英语八大时态 　　一般现在时 　　概念 　　表示经常、反复发生的动作或目前的某种状况，还可以用来表示某个事情的特点和性质。 　　用法 　　1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。 3) 用于格言或警句中。 　　4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。 　　结构 　　is/ am/ are v.原形/v.单三 have/ has 　　句型 　　主语＋am/is/are ＋not ＋…… 　　主语＋don’t/ doesn’t ＋动词原形＋…… Am/Is/Are＋主语＋……？ 　　Do/Does ＋主语＋动词＋……？ 　　时间状语 　　频度副词，every week，once a week，on Sundays 注意 　　一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是： 　　1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes 2. 以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes 3. 以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does 　　4. 辅音字母+y结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. 5. Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are。 　　6. have的第三人称单数是has。do的第三人称单数是does。 　　　　一般过去时 　　概念 　　表示过去某个时间里发生的动作或者状态，过去习惯性经常性的动作或者状态。 　　用法 　　1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 　　3) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 　　　　结构 　　was/ were 动词过去时 had 　　句型 　　主语＋was/were＋not ＋....... 主语＋didn’t＋动词原形＋....... Was/Were ＋主语＋......？ Did＋主语＋谓语动词＋......？ 　　时间状语 　　ago，yesterday，in 1989，one day，at the age of twelve，long long ago the day before yesterday，just now，last week/year/month/ night 注意 　　一、一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作，动词用过去式，动词过去式的变化规律 1 一般动词词尾加-ed, 如：walked, looked, finished 2 以字母e结尾的动词后加-d，如：lived, decided, noticed 　　3 以辅音字母加y结尾的动词，变y为i，再加-ed，如：hurried, carried 　　4 以元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写该辅音字母，再加-ed, 如：stopped, stepped。以上是规则变化，还有一些动词的过去式是不规则变化，如：do—did, have—had, be—was/were, swim—swam等 　　二、比较：一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着) 　　Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years. (含义：达比太太已不再住在肯塔基州。) Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去) 三、 用过去时态表示现在含义，表示委婉语气。 1）动词want, hope, wonder, think, intend 等。 Did you want anything else? I wondered if you could help me. 2）情态动词 could, would. 　　Cou ld you lend me your bike? 　　　　一般将来时 　　概念 　　表示将来某个时间里发生的动作或者状态，或者将来某一段时间经常发生的动作或者状态。 　　用法 　　1) shall/will + 动词原形， shall用于第一人称，常被will 所代替，will 用于各人称，表示未来的事实或对将来的预测。