人教版七年级上册数学《等式的性信质》课件.pptVIP

3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2 过程如下： 　　　　　3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ 　　　　　3ａ＝7ａ 　　　　　3＝7 聪明的同学，你知道是什么原因吗？ 补偿提高 我有哪些收获？ 与大家分享！ 学 而 不 思 则 罔 回头一看，我想说… * * 法国数学家笛卡尔说：“ 一切问题都可以转化为数学问题； 一切数学问题都可以转化为代数问题； 一切代数问题都可以转化为方程问题， 因此，解决了方程问题，一切问题都将迎刃而解。 义务教育教科书七年级上册第三章一元一次方程 插入天枰操作视频 情景引入 【等式性质2】 【等式性质１】 ? 注意 ? 1、等式两边都要参加运算，并且是作同一种运算。　　　　　　　　　　 2、等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子。 3、等式两边不能都除以0，即0不能作除数或分母. 等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等。 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等。 对的说明根据等式的哪一条性质；错的说出为什么。 √ × √ √ × 我来判断对错 思考： 问题1：怎样才能把方程x＋5=21转化为x=a的形式？ 问题2：怎样才能把方程3x=27转化为x=a的形式？ 问题3:怎样才能把方程2x-1=15转化为x=a的形式？ 问题4:解方程的依据和方程结果的形式是？ 用等式的性质解方程 解:（1）两边减7得 （2）两边同时除以-5得 （3）两边加5，得 化简得： 两边同乘-3，得 智 力 闯 关 利用等式性质解方程 利用等式性质解方程 判断 x-4=7 x-4=7 2x=6 2x-1=4 x-4=7 2x=6 1-3x=7 2x-1=4 x-4=7 2x=6 2x-1=4 1-3x=7 * *