(2016-1-29佛山一模分析谢)2016年生物高考备考思考与建议.pptVIP

⒈阅读章节的前言、节聚焦和章节小结 前言、节聚焦部分阐明单元课题目标和重点 小结概述了单元知识的关键 前言和小结中蕴含着相关知识的联系 ⒉复读单元课题的三类知识 描述生物事件的术语、数字和符号 经典实验及其研究的方法 表述概念要素、原理要点、理论观点的主题词、短语或短句 3.重视浏览课本中辅助学习资料 “相关信息”强化单元知识点 “图解”、“资料分析”深化对相关知识的理解 “？”、“问题探讨”促使学生积极思考 “技能训练”有可能作为高考命题的素材 “练习”、“自我检测”有可能就是高考题 3、深度回归课本，使零碎知识系统化（夯实基础知识） 4、构建知识网络，使零碎知识系统化 如：光合作用专题 [H] ATP ADP+Pi CO2的浓度 温度 时间 光质 吸收 传递 葫芦卜素 叶绿素a 叶绿素b 叶黄素 光合作用 回应问题4：学生不能合理统筹安排考试时间和各科顺序？ 重在引导学生明确生物学科在理综的地位及高考成绩中的作用 建议：答题有序，扬长避短，实现得分最大化。 “三先三后”的解题次序（先易后难、先熟后生、先高后低），排除望而生畏的心理。 感谢聆听， 欢迎指正！ 2016年生物高考备考思考与建议 二O一六年一月二十九日 一、佛山一模暴露的问题 二、探寻近三年全国卷特点 三、预测2016全国高考卷命题 四、下阶段复习备考建议 提 纲 佛一模学生暴露的问题： 1、基础知识不扎实