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纪录片幼儿园观后感 　　纪录片幼儿园观后感（一）　　　　新学期的教师培训，我们观看纪录片《幼儿园》，讲述了一所全托幼儿园里孩子的生活故事，让我受益匪浅。在这部片子里，我看到了很多自己的缩影。　　　　通过观看电影，我觉得老师们的集体教育，过多地统一化标准，让孩子们越来越早地失去了童真，失去自己的个性。片子里一个小朋友被问为什么能长这么高时说：我是在爸爸妈妈、爷爷奶奶还有老师的帮助下长这么高的。听到这个答案，我的心很沉重。什么时候起，我们的孩子就会讲如此公式化的话语？原来在幼儿园里，他就已经被教育要讲这样的话了吗？孩子们总是在老师的要求下做这做那，慢慢地孩子们成了标准产品，一旦不符合老师的标准，就被认定为不合格,需要整风,需要反省.　　　　通过观看电影，我看到了孩子们眼中的世界。孩子们在这个时候已经开始认识世界，但是又并不完全懂得这个世界。在他们眼里，警察是抓人的，把坏小孩带走；在他们眼里交警的罚款变成了收钱，自己收的钱要给领导，因为领导不能没有钱；最重要的是孩子的那一份天真在一点点的流失，想到这里我慢慢地感到淡淡的无奈与哀伤。其实在他们眼里，没有什么比快乐更重要，孩子是天真烂漫、活泼可爱的。然而，有些家长和教师往往自居的扼杀了孩子的天真，孩子被关得像小大人似的，如果孩子无拘无束，真诚的表达自己的意愿。会被斥之为不懂事。为了孩子更好的快乐成长，我们的教育应该宽松些，开放些，还孩子的天真，让他们自由表现自己，这样，孩子才能快乐、健康的成长。　　　　通过观看电影，影片中让我最深刻的是，大班的孩子在户外活动前很开心地聚在一起：不是天天有户外活动。饭饭要吃，就是会来得晚些。户外活动可以去外面紧玩紧玩。户外活动太好玩了，想玩什么就玩什么。每个孩子在这个时候都笑得非常开心，对他们来说，上了幼儿园不是总能有这么自由玩耍的时间，这些时间对他们来说变得少而珍贵。我觉得教师应该为孩子创造宽松的游戏环境，不要过多干顶孩子的活动，要充分发挥孩子的自主性，独立性与创造性，让他们选择自己喜爱的游戏，扮演感兴趣的角色。游戏是一种比较松散的活动。没有压力和负担，使幼儿感到满足、自信和成功的喜悦。曾经有人说 只学习不玩耍，多聪明的孩子也变傻.为了不让我们的孩子变傻，所以希望通过这次的交流能让我们大家认识到游戏的重要性！　　　　我觉得做一名合格的幼儿教师，要做一名有爱心、责任心老师。幼儿教师的工作是琐碎的，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，()只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。　　　　转眼间我工作已经五年了，短短5年的时间瞬息闪过，对我来说，却有着颇多感悟！我渐渐地悟出，要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要拥有一颗永恒的爱心，做好蜡烛照亮幼儿，更要有优秀的教学能力，培养高素质的幼儿。在园领导的关心和帮助下，我始终以真正平等关爱每一名幼儿，让幼儿在快乐的学习中不断进步作为工作宗旨。时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱幼儿、团结同志，深信在平凡的岗位上也能做出了不平凡的业绩。　　　　其次，我觉得要想成为一名优秀的幼儿教师，也需要多一份的理解和尊重的爱，这种爱要能够把每一个孩子爱到心坎里，爱的是那么温暖那么无私；孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，又是孩子最好的帮手、游戏时最好的伙伴最真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，老师是最好的欣赏者。一个甜甜的微笑、一个鼓励的眼神、一句真诚的赞美、一个友善的态度，一颗充满的爱心……教师要用这份真诚的爱深深地去感染每一个孩子的心灵。现实生活中教师往往出于为孩子好的目的，为孩子做好了他们认为应该的一切，但是由于没有考虑到孩子的需要和想法，结果事与愿违，遭到孩子的反对，造成关系紧张。我们教师应该信任幼儿、鼓励幼儿，让他们自己做自己的事，同时也让他们帮助别人做一些事。　　　　我觉得在工作中，责任心也是很重要的。在今后的工作中，我会兢兢业业、踏踏实实地做好自己的本职工作，从细微处入手，在孩子们吃、喝、拉、撒等一系列琐事中演绎着一个个动人的故事，享受着世界上最纯洁、最烂漫的快乐。将心比心，理解家长，让他们能够没有后顾之忧，把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。为了今天的幼苗成为明天的栋梁，让我们努力学习、不断进取，争做一名合格的幼儿园教师！　　　　回忆我的童年——纪录片《幼儿园》观后感（二）　　　　映入观众眼帘的，便是这句勾起了我许多回忆的话语，这也许是我们