夸美纽斯的教育思想.ppt

制作人：刘琳 陈晓宇 夸美纽斯的教育实践与教育思想 2 3 9 8 7 6 5 4 1 夸美纽斯简介 论学制与课程 论教育的目的与作用 论教育适应自然的原则 论普及教育 教育和教学管理思想 论道德教育与纪律 论分科教学 论教学的原则与方法 一、夸美纽斯简介 夸美纽斯（Johann Amos Comenius）是一位伟大的资产阶级民主主义教育家，在捷克被誉为“捷克文化巨子之一”。他的代表作《大教学论》的问世，标志着教育学科成为独立的教育学科。夸美纽斯（1592-1670）一生致力于民族独立，消除宗教压迫以及教育改革事业，曾任捷克兄弟会牧师及兄弟会学校校长 时代背景 他生活的时代正直西欧从中世纪向近代社会的转型时期，在文 化、思想领域、人权与神权、理性与信仰、现实与来世、科学与迷信、民主与专制之间发生了激烈的碰撞 夸美纽斯生活的时代是捷克民族遭受政治和宗教压迫的时代。11世纪，捷克成为德意志神圣罗马帝国的一部分，它给捷克民族带来了苦难的生活。宗教改革时期，作为新教的“捷克兄弟会”由于反对天主教和德国的统治，又长期受到迫害。生长在“捷克兄弟会”成员家庭的夸美纽斯，从小就感受到生活的不平等和宗教精神对他的熏陶。 主要作品 《大教学论》（1632年）是西方教育史上第一部体系完整的教育学著作，它全面论述了人的价值、教育的目的及作用、旧教育的弊端、改革教育的必要性和可能性、学制、教学