集约化持续性的大学校园规划设计.docVIP

集约化、持续性的大学校园规划设计江苏商业管理干部学院江宁新校区规划设计 近几年，在全国大学城争先恐后做“大”文章的同时，大学新校 园规划建设的“大而奢华”之风也渐成气候，新校区动则几十公顷甚 至几平方公里，校园如同公园。我国是一个人多地少的国家，土地资 源十分宝贵，近来国家加大宏观调控的力度，其中对土地的严格控制， 是宏观调控的主要内容之一，因此，无论是从国情还是从政策出发， 充分、高效地利用校园用地是本次规划追求的目标。 新校园的建设是一个长期的过程，校园规划应该从校园建设出 发，满足校园阶段的完整性；从时代发展需求出发，应对汽车时代的 到来；从“以教学为核心”出发，为教学设施留有足够的发展空间； 体现校园建设的可持续性。 江苏商业管理干部学院江宁新校区规划设计正是从集约化和持 续性两方面作了一些有益的探讨。 1、概况 江苏商业管理干部学院始建于1952年，是一所培养应用型、 复合型专业人才和管理干部的高校，也是全国建院较早的管理干部学 院之一。 为了适应教学发展的需要，学院决定在江宁大学城建设新校区。 新校区规划占地5 2o 2 9公顷，在校生规模6 0 0 0人。 学院所在的江宁大学城，距离南京主城区约1 0公里，距离江宁 中心区3公里；大学城由大学集中区、资源共享区、科研产业区三大 功能区组成。规划将形成服务配套、功能完善、生态优良、建筑别具 特色的现代化高教名城和区域信息中心。规划总面积2 7平方公里， 在校生规模1 2万人左右。 江苏商业管理干部学院新校区位于大学城的北部主入口处，大学 城60米景观大道的西南侧，处在大学城的共享带上。校园的西南方 向是方山景区，方山也是区域范围内的制高点。新校区周边用地已基 本确定，其北侧和南侧分别是在建的南京医科大学和南京工程学院， 东侧为规划的大学城医疗中心。 新校区现状用地由二个近似于长方形的用地构成，其中北部用地 兼顾大学城共享设施，南部用地为主校区用地。学校用地南北长约8 3 0米、东西宽约1 2 5 0米。现状地形为低缓的丘陵，地面最大高 差约15米。用地内大部分为农田，有少量农村居民点和低层厂房。 2、集约化的校园空间布局结构 1准确把握校园与大学城之间的关系 与大学城的关系应该是既相对独立，又相互融合。相对独立主要 体现在教学空间和地域范围两方面，各学校的专有功能相对独立。相 互融合主要体现在功能和空间景观上，在功能上，作为大学城内的大 学，部分设施可依托大学城，落实到校园规划之中，作为一所600 0学生的学校，大型体育场、体育馆、游泳馆、高标准的接待中心、 图书馆的规模、大型休闲绿地等设施和大学城共享，学校则不再建设, 适应大学城总体规划的要求，节约学校的用地。 2. 2合理便捷的“双三角形”功能结构 理想的大学校园应该是教学实验、学生生活、体育运动三个功能 区之间呈三角形布局。为了和现状斜长形的用地条件有机结合，规划 采取了 “双三角形”的结构形式，解决了用地条件的不利因素，最大 化地利用土地。同时将绿化空间集中到校园中部主入口处，与体育场 一起，营造校园主体开敞空间，形成本次规划的特色。 规划用地布局中，将学生生活区分为东西两片，分别与中部教学 区和体育运动区构成两个三角形，生活区相对独立，教学区和体育运 动区共享。教学区直接与主入口相联系，便捷合理。将体育运动区细 分为两类，一类是满足教学用的体育场地，规划与教学区相结合布置 在中部，另一类是满足学生日常锻炼的体育场地结合学生宿舍布置在 两头，真正做到以学生为本。 2. 3构筑校园特色空间 (1 ) “一带、二片、三轴”的空间结构 根据现状基地呈斜长形的特点，为了既满足校园建筑的良好朝 向，又能够形成良好的建筑界面，规划在校园内部利用四条纵向通道 来组织校园的建筑群，形成“一带、二片、三轴”的校园主要空间结 构。 一带：主要位于校区中部，结合主入口设置校园绿化共享区，共 享区与体育场相连，形成以绿化和水体为主的共享生态带。 二片：东西两片教学生活楼群 每组建筑楼群包括教学建筑和学 生生活建筑两部分，各自形成相对独立的教学单元，最大限度地保证 教学区与生活区的接触面，布局有机。 三轴：“一横两纵”的三条联系轴横向联系轴主要沟通教学区 与学生生活区以及两片学生生活区之间的联系；两条纵向的联系轴主 要与学校主教学建筑相结合。三条轴线联系校区各功能片区，构筑校 区主要的交往空间。 网络化的建筑群 良好的朝向、有序的布局、完整的界面三者共同形成的网络化的 建筑组群，它营造了富有特色的校园肌理。 人性化的校园 规划摒弃了新校园建设大而奢华的俗套，追求校园内合理的尺 度，变化的空间，人性的场所。 人性化的的校园主要包括两个方面的内容：一是营造亲切宜人的 校园环境，通过空间、景观、轴线等手段营造。规划利用校园主要建 筑组