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课堂随笔：生产与消费 　　课堂随笔：生产与消费 　　原创： 书瑜 　　离开课堂三年之久，今天终于重返课堂，和年轻稚气的高一（15）班和高一（6）班学生构成了课堂师生关系，承担着这两个班的政治课教学任务。 　　因为课程标准的调整，教材也要随之而调整。开学伊始，新教材不能如期到位，老师只能按照课程标准的新要求给没有教材的学生上课。 　　给高一新生上第一堂政治课，首先给他们来了一个开场白，如同一本书在看正文之前先看个序言一样。 　　开场白要给这些带着满满好奇心的孩子们讲什么呢？以往的经验告诉我需要讲两点：一点要讲讲为什么要来我们学校读书？第二点要讲讲如何看待和学好政治课？ 　　首先问了同学们一个问题，为什么来这里读书？同学们回答是为了考上好大学；为什么要考上好大学？是为了找到好工作；为什么要找到好工作？是为了过上好生活。我反问同学们，考上好大学就一定能找到好工作吗？找到了好工作就一定能过上好生活了吗？如果没有找到好工作，就不过了吗？什么样的生活是好生活？同学们哑然。 　　我告诉同学们，人生如路，而世上没有笔直通畅无阻的路。从家里到学校的路程即使不是很长，可也有众多的拐弯、上坡、下坡，还会遇到堵车、交通事故等等一系列的意外；人生如长河，会有九曲十八弯，遍布暗礁和险滩。人生一世，如意之事十之二三，不如意之事十之八九。来学校读书受教育是人生的一部分，在这个年龄段