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- 2019-01-01 发布于浙江
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* 活动一:创设情境,引入新课 1、计算:(1)(-2)+(-2) (2)(-2)+(-2)+(-2) (3)(-2)+(-2)+(-2)+(-2) (4)(-2)+(-2)+(-2)+(-2)+(-2) 2、猜想下列各式的值: (1)(-2)×2 (2)(-2)×3 (3)(-2)×4 (4)(-2)×5 3、猜想负数乘正数的法则。 =-4 =-6 =-10 =-8 =-10 =-8 =-6 =-4 有理数乘法分几种情况? 活动二:想一想 同号两数相乘; 异号两数相乘; 与零相乘. 如下图所示,一只蜗牛沿直线L爬行,它的位置恰好 在L上的O点。 1.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行, 3分钟后它在什么位置? 2.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行, 3分钟后它在什么位置? 3.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行, 3分钟前它在什么位置? 4.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向左爬行, 3分钟前它在什么位置? O L 活动三、探究 为区分方向,我们规定:向左为负,向右为正,为区分时间,我们规定:现在前为负,现在后为正。 1.如果蜗牛一直以每分钟2cm的速度向右爬行,3分 钟后它在什么位置? 那么这里的“2cm”记作“+ 2cm”, “3分钟后”记作“+ 3分钟” 用一个运算式来表示就是: (+ 2) ×(+
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