九年级化学下册第六章溶解现象第2节溶液组成的表示第2课时溶液浓度的表示同课异构课件沪教版.pptxVIP

第2课时 溶液浓度的表示沪教版 九年级下册导入新课 人在死海里可以漂浮在水面上，是因为水中盐分多，浓度大。推进新课活动1：鸡蛋在水中漂浮 取一个烧杯，加入250 mL水后放入一只鸡蛋，按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？ 对于有色溶液来说，根据颜色的深浅，可以粗略地区分是稀是浓：一般来说，颜色越深，溶液越浓。但这种方法比较粗略，不能准确地表明一定量溶液中含有的溶质的量。 对于形成的无色溶液来说，显然不能用颜色来判断溶液的浓与稀了，那么我们有哪些方法表示溶液的组成呢？ 表示溶液的组成方法很多，这里主要介绍溶质的质量分数。 定义：溶质质量与溶液质量之比叫做溶质的质量分数。活动2：蔗糖溶液的质量关系[实验1]称取3g蔗糖加入到烧杯中，再用量筒量取20mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。[实验2]称取5g蔗糖加入到烧杯中，再用量筒量取50mL水加入烧杯中，搅拌使蔗糖完全溶解。 你认为上述两个实验得到的蔗糖溶液哪个更甜一些？你能通过有关数据的比值说明吗？【小结】溶液组成的表示方法：（1）粗略的表达：浓溶液和稀溶液（2）较为精确的表示：溶液的溶质质量分数活动3：溶液浓度的简单计算 从一瓶氯化钾溶液中取出20克溶液，蒸干后得到2.8克氯化钾固体。请确定这瓶溶液中溶质的质量分数。典例剖析例 对“10%的食盐溶液”含义的