邓稼先七年级下册语文最全资料.pptVIP

观看视频——我是演说家我的偶像邓稼先 关于“两弹一星”  1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 　　“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。 一读文章，把握生字词 2、“邓稼先是中国共产党的理想党员。”这句话怎么理解？ “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 赞扬邓稼先 邓稼先曾被追授“两弹一星功勋奖章”，请你为他写一段颁奖词。 网友的颁奖词 （邓稼先）国难当前，方显英雄本色！为了一个坚定的信念，他面对重重困难，无所畏惧，勇往直前。站在选择面前，他毫不犹豫，愿以身许国，因为他心中怀有梅风傲骨，是龙的传人，这是不可动摇的内心、血液。为国家奉献出自己的一切，却又在众人面前不动声色，默默无闻。他，是忠义之大者 鞠躬尽瘁，死而后已：邓稼先 为了祖国，他默默无闻，隐姓埋名31年，壮大的蘑菇云见证了他的伟大，他使中国人民从此站起来了。就算在临死前，他也面不改色，始终想着祖国，他是真正的中国男儿。大哉邓稼先 因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来,突出了邓稼先的贡献之大。 1、为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？ 问题探究：第三部分 邓稼先与奥本海默进行了比较： 职务 功劳 学术水平 相当 国籍 文化背景 性格 不同 奥本海默 锋芒毕露 善于辞令 复杂的人 邓稼先 最不引人注意 忠厚平实 “纯” 奉献精神 奥本海默 　 他们是各自祖国的原子弹之父： 一个锋芒毕露； 一个忠厚平实 更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“是中国共产党的理想党员”。 1、“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这句话怎么理解？ 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 品读句子 《吊古战场文》的原文并翻译： 译文：广大呀，广大呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一 样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。 幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。 飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。 各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。” 原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 第五部分 1、朗读体会《中国男儿歌》的壮美，想想作者为何要引用这首歌，？ 中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河亚洲之东 峨峨昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红 第五部分 这首歌是邓稼先一生的写照，能代表邓稼先的精神和形象：热爱祖国、为振兴民族而奋斗献身，同时也能突出他对中华民族贡献之大。 问题探究： 第六部分 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。 问题探究： 了解人物，有根有据 归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。 说一说：邓稼先是怎样的一个人？ 写法特色 一、为什么作者对邓稼先的生平事迹和巨大贡献没有作详细介绍? 以小见大 邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物，但作者在赞颂他的伟大精神时，却侧重选择了一些平常小事 ，于细微处见深情，于平凡中见高尚。 （邓稼先）当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国，他