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语文知识整理
语基类
标点符号:
一、引号与冒号(“ ” :)
形式: ①“——————,—————。”
②“——————,”XX,“——————。”
③“——————,——————。”XX。
④XX:“——————,——————。”
冒号后引号前无字,否则句号放到引号外
⑤与即连用 …,即:…
二、分号(;)
内部必须有逗号
形式:①————,————;————,————。
②————,————;————————。
③—————————;————,————。
前后为并列成分
三、问号与感叹号(? !)
怎么了,你? 要死啊,你! ?!在句末,不随词走
四、书名号(《》)
①话题、主题用引号,不用书名号
②报纸名/报纸简称用书名号,其栏目名用引号
五、括号()
①句内括号放该句停顿前 如:“…………(),…………”
②句外括号在句号后面 如:“……………。()”
③很重要的内容不能用括号,“()”不怎重要,最好不读
④括号中!?保留,“,”“、”去掉,句内括号无句号,句外括
号句号可有可无
六、顿号(、)
并列谓语之间不能用顿号
如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话
来大声大气。
并列成分间有?!不用顿号
七、破折号(------)
破折号“------”很重要,必须读。
八、书名号
人类精神文化产品均用书名号
关联语病句中四种考察点:
①与主语位置关系
②句意关系与所用关联语不一致
③强加因果 “因为他来自农村,所以他思想很闭塞。”
④递进关系颠倒
句式杂糅病句常见结构:
一、表被动:被(受)……所……。
二、表原因:原因是……造成的。 由于……结果。 之所以……的原因。
三、表目的:是为了……为目的的。 防止……不再……。
四、表意图:本着……为原则。 从……为出发点。
五、表对象:对象……面向。 对于……问题上。 围绕……为中心。
六、表组成:还有来自……也参加了……。 分……部分组成。 有……组成。(错)
由……组成。(对)
七、表程度:分外……多了。
八、表依靠:靠的是……取得的。 是出于……决定的。
诗歌鉴赏类
2.1诗歌六看:
①看题目(感情基调)
②看作者(确定基本语言风格)
③看注释(写作背景)
④看意象(意象身上有与诗人感情相似的特征)
⑤看结句(后一两句、主旨)
⑥看表达技巧
描绘景象用四字式,XXXX图:意象组合法
XXX被称道原因:手法丰富而巧妙……,感情意蕴极其丰富
2.2诗歌语言的风格:知人论世,题材,品读诗句
1、朴素(平实、冲淡(陶潜)、直率) 术语:朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语。
2、华丽(工丽、绮丽) 术语:华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。
3、清新(自然) 术语:清新雅致、清新自然。 如杨万里
4、明快 术语:明白晓畅、真实自然。 如白居易
5、含蓄(委婉) 术语:含蓄蕴藉、委婉含蓄、含蓄隽永。
6、悲慨(悲壮慷慨、寂寥苍劲) 术语:慷慨悲壮。如辛弃疾词
7、豪迈(奔放、雄奇) 术语:豪迈雄奇、雄浑豪放。
8、沉郁 如杜甫诗
9、生动形象
10、多用口语:富有生活气息。
2.3回答人物形象方式:
一、先概括,再细分解释
二、分条概括+文本 ①XXXX,解释:…………②XXXX,解释:…………
③……………… ④………………
思妇:思念、埋怨、担心、挂念(远行人)
2.4炼字题:
①解释(若可解释)
②翻译该句(诗情画意)(淄博题答案必有)
③手法(多修辞)(该字手法)
④体现点(修辞)
⑤术语:形象生动……
⑥其作用:物:形态 人:感情
2.5诗句作用:
①内容:1、写了什么 2、作用(与下文对比……)
②结构
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