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自主阅读 堤契诺秋日 京都四季 课堂互动探究 知能优化演练 自主阅读 基础自主学案 诗海探珠 闽中秋思 杜荀鹤 雨匀紫菊丛丛色, 风弄红蕉叶叶声。 北畔是山南畔海, 只堪图画不堪行。 诗海探珠 【赏析】 这首诗描写闽中秋天的景色,叹息闽中路途艰险,曲折地表达旅人怀乡之情。诗的前两句写闽中秋景,是近景。诗人以极为细腻的笔触,以雨中紫菊的艳丽色彩和风里红蕉的清脆乐音,新鲜生动地写出了南国特点。 第三句宕开笔势,宏观地写出整个闽中山水全景,概括出闽中地势:北边是山,山路崎岖;南边是海,波涛汹涌。 前三句诗从微观和宏观的角度写出闽中景色既娇美又壮丽的特点。结句突然转折,发出“只堪图画不堪行”的慨叹,表达出旅途之人的内心感受,由路途之艰难,暗含思乡之情怀,语意含蓄,耐人寻味。 【思考】 作者从什么角度写景的?抒发了什么感情? 【提示】 画线部分为思考答案。 基础自主学案 三、词语辨析 (1)侵袭·侵蚀 侵袭:暗中侵入;破坏。侵蚀:逐渐侵害使受消耗或损害。 例:①我们要作好各种准备,防止敌人 _________。 ②贪污腐败正一步步____________着我们党的肌体。 侵袭 侵蚀 (2)弥漫·迷漫 弥漫:布满;到处充斥着。迷漫:形容烟尘、风雪等漫天遍地,茫茫一片。 例:①天空__________着乌云。 ②风雪________,悄寂无声。 (3)煞有介事·一本正经 煞有介事:指装模作样,像真有那么回事一样。一本正经:显出很规矩、很庄重的举止或外表。有时含讽刺的意味。 弥漫 迷漫 例:①她看着他那_____________的样子,先吓了一跳。 ②你甭装出_________的样子,跟我打官腔。 四、词语释义 ①徜徉:_________________________ ②噪聒:_______________________ ③踯躅:_________ ④恍惚:___________________________ ⑤嵯峨:_______________ 煞有介事 一本正经 闲游;安闲自在地步行。 声音杂乱;吵闹。 徘徊。 精神不集中,神志不清。 山势高峻。 ⑥栉比鳞次:___________________________ ______________________________________________________________________________ ⑦醍醐灌顶:__________________________ _______________________________________ ______________________________________________________________________________ ⑧耳鬓厮磨: _______________________________________ 像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。栉,梳篦的总称。 用纯酥油浇到头上。佛教指灌输智慧,使人彻底觉悟。比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。醍醐,酥酪上凝聚的油。 多形容青年男女之间相亲相爱。 五、文学常识 1.走近作者 (1)黑塞(1877~1962),出生于德国,1923年加入瑞士籍,诺贝尔文学奖 获得者,小说、散文、诗 歌均有杰出建树。 艺术风格受多种流派影响:既有传统现实主义(主要表现在早期作品,如《在轮下》等),又有象征主义和浪漫主义,甚至被誉为“浪漫主义最后一个骑士”(主要表现在诗歌创作上,有诗集《浪漫主义之歌》)。他的小说则有心理分析特征。他的小说成名作是《彼德·卡门青德》(1943)。黑塞的精神世界中具有东方情结,对印度文化和中国古代哲学、文学尤感兴趣,成为他不少作品的题材或话题。 黑塞的散文艺术品位极高,人生况味浓烈,文笔潇洒、飘逸, 常诗文交替,富有美感, 时见异国情调, 令人神往。 2.资料链接 (1)《堤契诺秋日》是黑塞在战争及苦难日子的阴影,妻子精神崩溃、家庭支离破碎的双重压力下寻求解脱,终于在1919年寻到位于瑞士南方、靠近意大利的堤契诺后的精神产品。堤契诺四面环山,湖水清澈,四季分明,但天气变化多端,难以捉摸。在这里,黑塞有充分的机会融入大自然,观察大自然。 在堤契诺,他完成了许多重要作品,如《流浪者》(1922)、《荒原狼》(1927)、《纳尔齐斯与歌尔德蒙》(1930)等,赫尔曼·黑塞的声名也由这些力作而远播。如果说像《荒原狼》这类长篇小说是作者用人生的主要材料来创作的话,那么《堤契诺秋日》不过是作者精神领地里的“边角料”,也正如此,《堤契诺
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