明弘治朝之科举与弘治会元考论-武汉大学人文社会科学学报编辑部.PDF

第 卷 第 期 年 月 明弘治朝之科举与弘治会元考论 以明代科举与文学编年为中心 周 勇 摘 要明代科举处于科举史的鼎盛之期以弘治朝为代表的明代中期又是明代科举的 成熟阶段此期的分地域取人考试规范性庶吉士考选防弊措施等方面均有表现而会 试所取的榜首 会元正代表了明朝科举的最高水平在弘治朝会元中钱福之文体现 了重气格的成弘时文之风董 因年辈较晚对正嘉时文及唐宋派具有一定影响汪俊的 仕途浮沉则被打上了科举政治的较深印痕体现了举业与宦业相关的特点明代科举与 文学编年所载录的丰富史料对考订以上事实极具学术价值 关键词明代科举会元八股文明代科举与文学编年 科举取士之制被认为是在颇长时间里和甚深程度上影响着传统中国社会各个领域的 一项基本国家制度因此它对于今日的古代诸问题研究包括历史政治文学教育经 济军事等诸学科而言都是一个无法回避的巨大而复杂的存在尤其对于中古以降的学 术时段则更是如此于是对它的莫衷一是霄壤悬别的评价就是再正常不过的事了 这一状况也启示我们对科举这样复杂的历史事物客观的认识远比简单的褒贬要难但 也更为必要和重要所以对于像明代科举与文学编年陈文新何坤翁赵伯陶等撰 著武汉大学出版社 年版以下简称编年这样将建构寓于还原之中的学术成果 我们应该抱有一份特殊的敬意并且加以充分的利用以不辜负撰著者所付出的良苦心 力编年以大量而立体化的原始科举史料逐年排比了明代科举与文学交互发展的历 程其学术价值首先在于保存和发掘了相关资料为客观认识明代科举与文学提供了扎 实的文献基础其次若对编年细心研索则不难发现有价值的学术命题从而拓展和深 化相关领域的研究本文试图以编年所胪陈之史料为主一探明代中期 弘治朝科 举的相关问题即是属于后一方面的努力 一弘治朝之科举史事 明代自宪宗成化迄穆宗隆庆这几朝共历百余年是明史上相对稳定的历史阶段其 上距明初开国亦恰近百年太祖太宗的建章立制和仁宗宣宗的励精图治打下了较为坚实 的政权基础明王朝因之迈上了稳步发展之路其间尤为人所称道的是明孝宗朱佑樘 其在位的十八年号称弘治中兴明人称颂本朝列圣时除开国的太祖太宗外往下便数 到孝宗就对文臣的礼遇交流如定期的经筵日讲和不定时的召对议政以及个人的 道德水准而言孝宗在明帝中的确堪称模范当代史家对此肯定道弘治时期在传统上被 人认为是君臣之间有良好感情与和谐关系的一个时代明朝再也没有其他皇帝能像他 武汉大学学报人文科学版 第 卷 第 期