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1 （精品）高二上期第二次作文训练及学生范文 【文题回放】 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。 1817年，法国科学院将一项科学奖颁给了默默无闻的菲涅耳。起初菲涅耳的理论遭到了法国 科学院的泊松、拉普杜斯等科学巨人的反对，因为菲涅耳的理论违反了传统的牛顿光学理论，而 泊松与拉普杜斯又是牛顿理论的坚定支持者。最后评审委员会决定去做实验，让实验来验定菲涅 耳的理论。实验的结果令持反对意见的元老们感到非常意外，事实证明菲涅耳是对的，而牛顿是 错的。法国科学院的院长阿拉贡看完实验报告以后，马上决定将这项非凡的大奖颁给小人物菲涅 耳。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，议论文体，题目自拟，不要脱离材料内容及 含意。 写作指导： 这则材料的立意角度很多，如： (1)大胆质疑，敢于挑战权威； (2)不要因循守旧，勇于打破传统； (3)实践是检验真理的唯一标准； (4)小人物与大成就(大人物) 选择其中的任何一个，都可写出内容丰富的文章来。 一、作文的题目： 1、权威不是神，勇者可超越 2、要敢于挑战权威 （传统） 3、要有超越权威的勇气 4、要敢于超越前人的成就 5、青出于蓝当须胜于蓝 6、长江后浪就要推前浪 7、江山本该代有才人出 8、初生牛犊不怕虎 （后生可畏） 9、敢于冲破前人的桎梏 10、小人物亦有大作为 二、本次作文适合写的论据： 1、牛顿的经典力学超越亚里士多德的观点 2、爱因斯坦相对论挑战牛顿的经典力学 3、伽利略的“比萨斜塔实验”挑战亚里士多德 4、哥白尼挑战托勒密，提出日心说。 5、小泽征尔指挥比赛中挑战评委设定的错误 6、詹天佑打破了西方人在铁路建设上的垄断 7、李四光不迷信西方专家对中国地质条件的断言 1 2 8、明朝李贽挑战儒家学说 9、塞尔维不畏权威，坚持自己有关“人体血液循环”的研究。 1、课堂上，哲学家苏格拉底拿出一个苹果，站在讲台前说“请大家闻闻空气中的味道”。一位 学生举手回答：“我闻到了，是苹果的香味！”苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每个学生面 前走过，并叮嘱道：“大家再仔细的闻一闻，空气中有没有苹果的香味？” 这时已有半数学生举起 了手。苏格拉底回到了讲台上，又重复了刚才的问题。这一次，除了一名学生没有举手外，其他 的全都举起了手。苏格拉底走到了这名学生面前问：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那个 学生肯定的说：“我真的什么也没有闻到！”这时，苏格拉底向学生宣布：“他是对的，因为这是一 只假苹果。”这个学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。 2、非典刚出来时，中国许多医学权威都认为是衣原体病毒，但钟南山院士另有发现，他大胆 质疑，屡次坚持自己的观点，认为是冠状病毒,为当时快速确诊，救治病人立下了大功劳。 3、伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”；比萨斜塔实验，为了坚持真理， 伽利略向当时的权威亚里士多德挑战，用事实证明自己的观点:两个不同重量的物体从同一高度落 下,同时着地. 4、小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次他去欧洲参加指挥家大赛，在进行前三名决赛时， 他被安排在最后一个参赛，评判委员会交给他一张乐谱。小泽征尔以世界一流指挥家的风度，全 神贯注地挥动着他的指挥棒，指挥一支世界一流的乐队，演奏具有国际水平的乐章。正演奏中， 小泽征尔突然发现乐曲中出现不和谐的地方。开始，他以为是演奏家们演奏错了，就指挥乐队停 下来重奏一次，但仍觉得不自然。这时，在场的作曲家和评判委员会权威人士都郑重声明乐谱没 问题，而是小泽征尔的错觉。他被大家弄得十分难堪。在这庄严的音乐厅内，面对几百名国际音 乐