齿轮传动教（学）案.doc

WORD格式可编辑 专业技术分享 教 案 教案课题： 齿轮传动 课 程： 机械基础 所选教材：机械基础（朱明松主编） 专 业： 机电 班 级： 13机电3ZS 学生姓名： 张苏娟 指导教师： 陈修祥老师 江苏理工学院机械工程学院 　　2016年 6 月 18 日 第 1次课 2 学时 授课时间 课题（章节） 齿轮传动 教学目的与要求： 了解齿轮传动特点，分类 会计算齿轮的平均传动比 了解渐开线齿轮的各部分的名称和主要参数 了解齿轮的结构，掌握标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸的计算 教学重点：标准直齿圆柱齿轮的基本参数计算 教学难点：压力角的理解 教学方法及师生互动设计： 讲授法，板书与图片结合， 课堂练习、作业： 自行整理几何尺寸计算的公式并掌握 课后小结：课堂中对学生进行提问应该稍微停一段时间,由链传动引入到齿轮传动时应该抓住它们之间的不同点,进而让学生容易理解.讲到传动比时应该从啮合关系开始讲起,能让学生更好的理解.在课堂授课过程中,应当时刻注意学生的关注点,把心思不在课堂上的同学注意力吸引回来. 第 页 教学内容 备注 （包括：教学手段、时间分配、临时更改等） §4.1齿轮传动的类型和应用 导入：上节课我们学习了链传动,知道了链传动的特点,我们先来回顾一下.(提问学生)链传动的特点是传动效率高，能保证平均传动比恒定，适用于中心距较大的场合并能在同一平面内传递运动和动力，那么我们来想一下有没有一种机械传动是在不同平面内传递运动和动力的呢？今天我们就来学习这样的传动。 齿轮传动的特点 优点：1）传动效率高（一般为99%）；2）传动比恒定；3）结构紧凑（较之于带、链传动）；4）工作可靠，寿命长； 缺点：1）制造、安装精度要求较高（专用机床和刀具加工）；2）不适用于中心距a较大的两轴间传动；3）使用、维护费用较高； 齿轮传动的类型 1.按传动轴相对位置 平行轴齿轮传动（圆柱齿轮传动）：直齿轮、斜齿轮、齿轮齿条、人字齿轮 相交轴齿轮传动：锥齿轮传动 交错轴齿轮传动：蜗轮蜗杆传动 按工作条件 开式——适用于低速及不重要的场合 半开式——农业机械、建筑机械及简单机械设备（只有简单防护罩） 闭式——汽车、机床及航空发动机等的齿轮传动中（润滑密封良好） 按齿形（不要求掌握） 渐开线——常用 摆线——计时仪器 圆弧——承载能力较强 传动比 传动比=主从动轮角速度（转速）之比或者从动轮与主动轮齿数之比 i=W1/W2=n1Z1/n2Z2 W1、W2——主、从动轮角速度 n1、n2——主、从动轮转速 Z1、Z2——主、从动轮齿数 复习提问3分钟新课导入2分钟概述10分钟 在黑板上画出一个简单的齿轮啮合图形，先大致讲一下齿轮的啮合，让学生对齿轮有个初步印象，再结合图形讲一下齿轮的特点。 根据齿轮啮合关系推导出传动比公式，更有助于学生理解。 §4.2渐开线齿轮的各部分名称和主要参数 一、渐开线各部分名称和主要参数 1、齿顶圆：通过轮齿顶部的圆周。齿顶圆直径以da表示。?2、齿根圆：通过轮齿根部的圆周。齿根圆直径以df表示。?3、分度圆：齿轮上具有标准模数和标准齿形角的圆。分度圆直径以d表示。? 4、齿厚：在端平面上，一个齿的两侧端面齿廓之间的分度圆弧长。齿厚以s表示。? 5、齿槽宽：在端平面上，一个齿槽的两侧端面齿廓之间的分度圆弧长。齿槽宽以e表示。? 6、齿距：两个相邻且同侧端面齿廓之间的分度圆弧长。齿距以p表示。? 7、齿宽：齿轮的有齿部位沿分度圆柱面直母线方向量度的宽度。齿宽以b表示。? 8、齿顶高：齿顶圆与分度圆之间的径向距离。齿顶高以 ha表示。 各部分名称和主要参数30分钟 黑板上板书画出图形，使学生对渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分的名称认识更直观。 第 页 8、齿顶高：齿顶圆与分度圆之间的径向距离。齿顶高以ha表示。? 9、齿根高：齿根圆与分度圆之间的径向距离。齿根高以hf表示。 ?10、齿高：齿顶圆与齿根圆之间的径向距离。齿高以h表示。 二、渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数 直齿圆柱齿轮的基本参数共有：齿数、模数、齿形角、齿顶高系数和顶隙系数五个，是齿轮各部分几何尺寸计算的依据。 ?1、齿数z? 一个齿轮的轮齿总数。 ?2、模数m? 齿距与齿数的乘积等于分度圆的周长，即pz=πd,式中z