2017.11高三语文 海淀期中讲评.pptxVIP

;第一部分 多文本阅读;1.根据材料一，下列不是描述青藏高原地理特征的一项是（2分）;2.根据材料一，下列不是用于说明青藏高原作用的一项是（3分）;3.根据材料二，下列对青藏高原环境恶化原因的理解，不正确的一项是（2分）;4.根据材料二，下列论述不能为青藏高原环境治理提供借鉴的一项是（3分）;A.横亘：横卧，横跨；“亘”读作“gèn”。 B.逶迤：连绵不断；读作“wēi yí”。 C.堪忧：特别忧虑；“堪”字含义与“苦不堪言”的“堪”相同。 D.滥伐：过度砍伐；“滥”字含义与“陈词滥调”的“滥”不同。;6.根据材料三，下列对“第三极国家公园”的理解，不正确的一项是（2分）;7.建立“第三极国家公园”的可行性受到质疑，根据材料三，下列不属于质疑理由的一项是（3分）;8.请综合上面三则材料，简要说明青藏高原对我国的重要意义。（6分）;答题情况小结及备考建议;闽县郑君，讳际熙，字大纯，为人介节而敦谊，勤学而远志，年三十六，终于举人，而士知其生平者，靡弗思焉。君初为诸生，家甚贫，借得人地才丈许，编茅以居，日奔走营米以奉父母，而妻子食薯蓣，君意顾充然。邻有吴生者，亦介士，死至不能殓。君重其节，独往手殡之。将去，顾见吴生母老惫衣破，即解衣与母。母知君无馀衣，弗忍受也，君置衣室中趋出。 ;君既中乡试，将试京师，行过苏州。或告之曰：“有闽某举人至此，发狂疾，忽詈②大吏。吏系之，祸不测矣。”君瞿然