贰、教育理念与教育目标.docVIP

貳、教育理念與教育目標 一、規劃理念 （一）　培育具備基本通識及專業能力不同層級人才。 （二）　兼顧學生升學與就業需求。 （三）　配合大學院校、四技二專多元入學方案招生需求。 （四）　考慮學生進路、社會發展及產業合作。 （五）　發揮性向試探與延遲分化的功能。 （六）　增進學生依其性向選課的機會。 （七）　考量與其他高中、高職、五專互轉的彈性。 （八）　配合高中、高職新課程趨勢。 （九）　採學年學分制規劃。 （十）　保持本校原有性質與條件及特色。 二、教育目標 本校辦理「綜合高中」課程，目的在提供學生更多元多樣化學習進路的選擇，讓學生能適性發展。為因應學生不同進路發展所需，除開設自然學程、社會學程等二個學術導向學程外，並以本校職業類科為基礎開設資訊應用學程、商業服務、流通管理、會計事務、國際貿易、應用外語（英語）、應用外語（日文）、餐飲服務、觀光事業、廣告設計、幼兒保育、美容學程等12個專門技術導向學程，供學生選擇。學生可以就個人志趣、性向與能力，選修滿足個人需求的課程。本校綜合高中各導向學程之教育目標、學習內容及未來進路等，分學程臚列如下： (一)學術學程 1.學術自然學程 1.1教育目標： (1)培養健全公民，促進生涯發展。 (2)增進工具性學科能力，奠定研究學術及學習專門知能之基礎。 (3)提昇科學素養，增進對自然環境之認識及愛護。 (4)增進創造思考、批判應用能力，以及適應社會變遷與終生學習之能力。 1.2學習內容： (1)教授語文學科專精課程：國文Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ；英文Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ。 (2)教授數理學科專精課程：數學Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ；物理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；化學Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；生物 Ⅰ、Ⅱ；地球與環境Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ；地球科學Ⅰ、Ⅱ。 1.3未來進路： (1)升學：報考大學校院理工、醫、農等第二、三、四類組之相關科系，繼續深造。 (2)就業：參加公職相關考試或從事相關基本工作。 2.學術社會學程 2.1教育目標： (1)培養健全公民，促進生涯發展。 (2)增進工具性學科能力，奠定研究學術及學習專門知能之基礎。 (3)充實人文素養，提昇服務社會、熱愛國家及關懷世界之情操。 (4)增進創造思考、批判應用能力，以及適應社會變遷與終生學習之能力。 2.2學習內容： (1)教授語文學科專精課程：國文Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ；英文Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ。 (2)教授數理學科專精課程：數學Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ。 (3)教授社會學科基礎課程：歷史Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；地理Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；公民與社會Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；現代社會與法律；民主政治與經濟；應用地理Ⅰ、Ⅱ；歷史專題Ⅰ、Ⅱ。 2.3未來進路： (1)升學：報考大學校院文、法、商等第一類組之相關科系，繼續深造。 (2)就業：參加公職相關考試或從事相關基本工作。 (二)專門學程 1.資訊應用學程 1.1教育目標： 為培育資訊基礎人才及引導學生善用資訊科技技術，解決問題進而激發學生的思考及創造能力。 同時為使資訊教育能向下紮根造就更多的資訊人才，課程的設計除基本學科觀念及技能的培養及訓練外、同時也注意資訊趨勢的變化迅速調整專業科目教授，期使學生能永遠跟上時代的潮流，符合社會人才需求。 1.2學習內容： (1)培養資訊知能： 計算機概論Ⅰ、Ⅱ；資訊應用Ⅰ、Ⅱ；數位化資料處理Ⅰ、Ⅱ；計算機專題；網頁設計與製作Ⅰ、Ⅱ；程式語言Ⅰ、Ⅱ；專題製作Ⅰ、Ⅱ；電腦多媒體製作Ⅰ、Ⅱ；網站資料庫管理Ⅰ、Ⅱ；數位影音應用Ⅰ、Ⅱ；辦公室軟體應用Ⅰ、Ⅱ。 (2)培養商業知能： 會計概論Ⅰ、Ⅱ；會計學Ⅰ、Ⅱ；會計演習Ⅰ、Ⅱ；經濟概論應用Ⅰ、Ⅱ；經濟與商業環境Ⅰ、Ⅱ；商業概論。 1.3未來進路： (1)升學：可參加大學及四技二專多元入學考試升學資訊管理、商業類等相關科系。 (2)就業：可擔任資訊業程式設計人員、網頁設計人員、商業文書人員及電腦資訊人員，亦可參加考試擔任公職。 (3)證照：電腦軟體應用丙級證照、電腦軟體應用乙級證照、網頁設計丙級證照。 2.商業服務學程 2.1教育目標： 培養具備商業學科能力及商業經營之專業技能人才，從記帳、銷售、商店規劃與管理等建構經營販賣業、服務業的核心觀念，由課程中認識職場生態，作為生涯抉擇的知能。 2.2學習內容： (1) 學習商業服務相關課程：會計概論Ⅰ、Ⅱ；會計學Ⅰ、Ⅱ；會計實作Ⅰ、Ⅱ；會計演習Ⅰ、Ⅱ；經濟概論應用Ⅰ、Ⅱ；經濟與商業環境Ⅰ、Ⅱ；稅務法規；商業計算。 (2)學習經營與管理相關課程：商業概論；行銷實務Ⅰ、Ⅱ；廣告學Ⅰ、Ⅱ；商店規劃與管理Ⅰ、Ⅱ。 (3)學習電腦有關知識與技能：計算機概論Ⅰ、Ⅱ；資訊應用Ⅰ、Ⅱ；數位化資料處理Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；計算機專題；網頁設計與製作Ⅰ、Ⅱ；會計資訊系統；電子試算表；資料庫。 2.3未來進路： (1)升學：報考大學及四技二專空大、空專、商學、會計、經濟、企管、國貿、經