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- 2019-01-03 发布于江苏
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苏教版六年级数学上册 教学目标 1.知识目标:理解比的意义,知道比是表示两个数之间的一种关系。 2.能力目标:会读比、写比、知道比的各个部分名称。 3.情感目标:渗透“变与不变”的函数思想。 妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。 可以怎样表示这两个数量之间的关系? 3 2 2 3 牛奶比果汁多1杯, 果汁比牛奶少1杯。 果汁的杯数相当于牛奶的 , 牛奶的杯数相当于果汁的 。 相差关系 倍数关系 这两个数量之间的关系还可以说成: 果汁与牛奶杯数的比是2比3; 牛奶与果汁杯数的比是3比2。 2比3记作2∶3;3比2记作3∶2。 “∶”是比号,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。 试一试 一种洗洁液,加进不同数量的水后,可以清洗不同的物品。下图表示在配制不同浓度的溶液时洗洁液与水的比。(蓝色部分表示洗洁液,白色部分表示加进的水。) 1:8 1:4 1:3 1:1 试一试 还可以怎样表示每种溶液里洗洁液与水体积之间的关系? 把每种溶液里的洗洁液看作1份,水分别可以看作几份? 1∶8 1∶4 1∶3 1∶1 表示把每种溶液里的洗洁液看作1份,水分别可以看作8份、4份、3份、1份。 试一试 走一段900米长的山路,小军用了15分,小伟用了20分。分别算出他
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