在职攻读教育硕士《心理学》考试复习资料178页.docVIP

经典文档 下载可编辑复制 在职攻读教育硕士《心理学》考试资料目录 第一章心理学的对象、任务和方法 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第二章心理的生理基础 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第三章心理的发生与发展 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第四章 感觉和知觉 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第五章 记忆 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第六章 思维与想象 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第七章 情绪与情感 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第八章 意志 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第九章 注意 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第十章 言语与技能 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第十一章 能力 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第十二章 气质与性格 【考试要求】【大纲内容与重点】 【考试评价目标】习题及答案 第一章心理学的对象、任务和方法? 【考试要求】???? 通过对本章的学习，了解心理学形成史上影响较大的著作和人物；理解和掌握一些基本概念：心理学、心理过程、心理现象、个性心理特征、认识过程、意志过程、自变量、因变量、无关变量、观察法、心理测验法和个案法；掌握认识过程、情感过程和意志过程的关系，心理学研究的基本原则、意义和研究方法；熟悉和掌握心理学主要流派的代表人物和观点。 【大纲内容与重点】第一节心理学的研究对象??? 一．什么是心理学??? ??? 心理学是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。心理现象可以从心理过程和个性心理特征两个方面进行研究。心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。个性心理特征包括能力、气质和性格。??? 古希腊哲学家亚里士多德的《论灵魂》被认为是西方心理学史上第一部论述心理学思想的著作。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的建立，自此心理学就真正作为一门独立的科学了。因此，德国心理学家艾宾浩斯在其《心理学纲要》中写道：“心理学虽有一长期的过去，但仅有一短期的历史。”??? 从学科性质上看，心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘科学。??? 二、人的心理现象??? 人们通常从心理过程和个性心理特征两个方面去研究心理现象，心理过程探讨的是人的心理的共同性，个性心理特征探讨的是人的心理的差异性。心理现象是心理过程和个性心理特征的统一体。??? 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程，具体而育，是指在客观事物作用下，在一定的时间内大脑反映客观现实的过程。它包括认识过程、情感过程和意志过程。?? ?认识过程是人通过感觉、知觉、表象、想象、思维、记忆等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。感觉是人脑对直接作用于感官的客观事物个别属性的反映。知觉是人脑对作用于感官的客观事物整体的反映。表象是指在感知基础上形成的事物影象。想象是人脑对已有表象加工改造而建构新形象的过程。思维是人脑对客观事物本质属性与规律的间接的、概括的反映。记忆是过去经验在人脑中的反映。??? 情绪和情感是指人们对客观事物是否符合自己的需要所产生的态度的体验。意志是自觉确定目的，根据目的支配、调节行动，克服困难，从而实现预定目的的过程。??? 注意是人在各种心理活动中伴随着的一种心理状态。注意是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个基本特点。注意不是一种独立的心理过程，因为注意的自身状态并不反映任何事物及其属性。它是伴随着其他心理过程而存在的一种心理特性，是心理过程的动力特征之一，是各种心理过程的共同属性。??? 认识过程、情感过程和意志过程是一个统一的整体，它们相互联系、相互制约、相互渗透。认识过程和情感过程之间的关系，首先，认识过程是产生情感的基础。情感是在认识的基础上产生的，并随着认识过程的深化而不断变化发展。其次，情感过程也反作用于认识过程，情感过程既可以提高认识活动的效率，起到积极作用；也可以降低认识活动的效率，起消极作用。认识过程和意志过程的关系，首先，认识过程是意志过程的前提。因为在意志活动中，行动目的的确定，人为实现目的而采取的方法和手段，以及意志决定的执行，都依赖于认识过程，其次，意志过程影响人的认识过程。意志使人在认识过程中更具有目的性和方向性，不断克服困难，使认识更加深入。情感过程和意志过程的关系，首先，情感过程对意志活动有一定的影响。情感可以成为意志的动力，也可以成为