2018版高中语文体验情感单元写作课件粤教版.pptxVIP

单元写作导学案第一单元回忆性散文的写作[训练目标]　掌握、运用回忆性散文的写作技巧。内容索引知识链接 据纲论点技法指导 触类旁通升格研讨 补长短板实战演练 巩固反馈知识链接 据纲论点本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔，塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象；“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊，成为文坛流传的佳话，影响深远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来，文因情而生；感人心者，莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉，是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总关情，没有真挚的感情是写不出好文章来的。技法指导 触类旁通作文命题：阅读下面的材料，根据要求作文。伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【文本借鉴】[佳作赏读][亮点评析]父亲的手(1)父亲的手，即使是在教训孩子，也会给以孩子温暖。(2) ——题记自我有了记忆起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感。老实说，父亲并不高大，一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜，怎么看怎么像个有学问之人，理应是温文尔雅的。谁知在我