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- 2019-01-15 发布于河南
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19《七颗钻石》第二课时教学设计
丽江小学 执教者：李巧涛
【教学目标】：
1、运用进入角色、大胆想象人物内心等方法体会水罐一次次变化的原因，从而体会童话故事中蕴含的道理。
2、体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
3、懂得关心别人，懂得用爱对待生活。
【教学重点、难点】
1.了解小姑娘的水罐一次次变化的原因，体会爱心的神奇力量。
2.学习完这个神奇的爱心故事，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
【教学准备】多媒体课件、爱心卡纸
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
1.谈话引入课文。
很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都焦渴而死。在这样恶劣的环境下，死亡的威胁中，一个小姑娘走出家门为她生病的母亲去找水，一路上水罐发生了一次又一次的变化：
2.回顾水罐的变化：
空木水罐——装满水——银水罐——金水罐——七颗钻石——七颗星星（贴图）
3.提出研学问题：水罐为什么会发生神奇的变化？
多么神奇的水罐。是什么让水罐发生着一次一次变化的，这节课我们就来解决这个问题。
二、研读赏析，感受爱心
（一）1、教师引导体会水罐第一次变化：
师：空的木水罐为什么会变成装满水的水罐呢？
1、出示研学问题及要求：水罐为什么会发生神奇的变化？
（1）读一读：轻声朗读课文第2自然段。
（2）划一划：用“——”划出描写小姑娘为妈妈找水的相关
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