三年级语文下册《荷花》PPT.pptVIP

授课人：王金琴 打一植物 （荷花） 自由朗读课文 要求： 1、画出生字词，读准生字词。 2、读通读顺句子，难读的地方多读几遍，不懂的地方标注出来； 3、课文一共有几个自然段，想想每个自然段讲了什么? 形容荷叶长得很密，互相挤在一起。（挨挨挤挤） 默读第一自然段，思考并小组讨论： 你觉得哪些句子写得好，为什么？ 如：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 你觉得“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”写得好，为什么？ 这个句子运用了比喻的修辞手法，形象生动的描写出荷叶。 还有哪些句子写得好？ 如：白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 白荷花在这些大圆盘之间冒出来 有的才展开两三片花瓣儿 微展开 全展开 如果把眼前的这一大池荷花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。