七年级数学上册第二章有理数2.3相反数与绝对值（第1课时）课件（新版）青岛版.pptxVIP

2.3 相反数与绝对值第1课时目标导航1.掌握相反数的概念，理解它所包含的两种含义.(重点)2.会求一个数的相反数，理解互为相反数的两个数在数轴上的位置关系.(重点、难点)3.理解和掌握双重符号的化简规律.(重点)自主体验相反数的定义1.在数轴上，与原点的距离是6的点有两个，所表示的数分别为__和___.2.在数轴上，与原点的距离是10的点有两个，所表示的数分别为___和____.6-610-10思考： 1.观察上面两个题中你所填的两组数,各组数有什么特点?答：每组数中的两个数只有符号不同.2.表示各组数的点在数轴上的位置有什么特点？答：与原点的距离相等且分别在原点左右(即关于原点对称).总结 1.相反数的定义：(1)代数定义：只有_____不同的两个数叫做互为相反数，0的相反数是__.(2)几何定义：一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有___个，它们分别在原点左右，表示-a和a，我们说这两点关于原点_____，这里-a与a互为相反数.符号0两对称符号2.求一个数的相反数的方法：只改变它的_____，其他部分都_____.3.多重符号的化简方法：因为一个数的前面加上“+”号等于它的_____，一个数的前面加上“-”号等于它的_______，所以把多重符号化为单一的符号时，如果是正号，可以_________，如果是负号，取其_______即可.不变相反数本身省略不写相