2018景物描写教学案设计(精品).docVIP

世间事，做于细，成于严。从严是我们做好一切工作的重要保障。 习近平 PAGE 1 PAGE \* MERGEFORMAT 2 学会描写景物 【学习目标】 1.掌握景物描写的方法 2.学以致用，会描写景物。 【学时安排】一学时 【预习导航】 1.描写 描就是描绘，写就是摹写。描写是用生动形象的语言把人物或景物具体描绘出来的一种手法。按内容来分，描写有人物描写和环境描写两种。人物描写的方法主要有六种，即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写(动作描写) 、心理描写、细节描写；景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比等。 2.正面描写与侧面描写 正面描写是直接对景物进行描写，侧面描写是通过描写其他事物来衬托景物。在描绘景物时为了使景物更真切、具体，更有利于烘托人物，可以把正面描写与侧面的烘托结合起来。如《春》，写蜂蝶，衬托春花的芬芳艳丽。 3.虚实结合 虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。 4.修辞手法 修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。 5.复习教材必修二第一单元，思考:如何进行景物描写呢？ 【欣赏借鉴】 一、赏析下列语句是如何描写景物的。 1.桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采，金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。 2.秋天，果实累累。红彤彤的苹果像一个个害羞的小姑娘，黄黄的香蕉像一艘艘小船，桔子像一个个乒乓球，梨子像一个个黄澄澄的小灯笼，石榴是一个高兴的小女孩，它总喜欢咧着嘴笑。 3.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密的挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。（《荷塘月色》） 4.每天潮来的时候，听见海浪冲击岩石的音响，看见空际细雨似的，朝雾似的，暮烟似的飞沫升落；有时它带着腥气，带着咸味，一直冲进我们的窗棂，粘在我们的身上，润湿着房中的一切。（《听潮》） 小结：描写景物的方法 二、当堂演练1.依据诗句“长河落日圆”描绘的意境，以“落日”为重点，扩展成一段不少于50字的描述性文字， 并说出你描写景物的方法。 根据意境，先将“落日”拆分为“落日的背景”“落日的形状”“落日的颜色”等，然后分别加以描绘，连缀组合即可成段。 例如：“渐渐升起的暮霭托着一轮黄澄澄的落日（落日的颜色），巨大的落日像一枚温润的圆玉，圆得温暖，圆得可亲，（落日的形状）它镶嵌在暮色渐沉的地平线上，徜徉在绵长悠远的黄河岸边（落日的背景），使人心中感到无限的苍茫（落日的神韵）。” 2.写景片断练习：我们夫子学校处处有美景，请根据你的观察，写成一段不少于100字写景片段，并说出你描写景物的方法。 饭后，喜欢漫步在夫子学校东面的柏油小道上。两边苍翠的树木整齐的排列着，静静地注视着你，像一位位儒雅的绅士，让你顿生敬仰之情。树下是绿油油的细草，微风吹来，婆娑起舞，叶子上的亮光一闪一闪的，好像在对你调皮的眨着眼睛，甚至你还能听到爽朗的笑声。远处树上的飞鸟蹦跳在枝叶间呼朋引伴，有的还情不自禁的唱起了清脆婉转的歌儿。有了这些大自然“尤物”的陪伴，你的疲惫、烦恼早就被冲洗的干干净净。走向教室，你顿时有了无穷的力量！ 三、课后作业 1.请以“窗”为中心，分别写两段话，第一段描绘一个场景，第二段表现某种哲理。（每段不少于40字）（2004年全国） ①这是姥姥家的窗口，是令人着迷的地方，窗台上摆放着各种各样的鲜花，有迷人的吊兰，有散发着香味的茶花等等，从远处看，是窗的花海，犹如一幅五彩斑斓的油画。 ②有人说改革开放犹如打开的窗口，阳光会进来，新鲜的空气会进来，当然苍蝇、蚊子也会进来，怎么办？关起窗户行不行？不行。只有安上纱窗，过滤一下，让轻风与美进来，把不喜欢的东西挡住。 2.【2010湖北卷】请根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。 答案：月光在竹林中洒下斑斑光点，四周一片寂静。一阵风吹来，传来浣衣归来的少女的喧哗。话音如玉盘落珠般清脆，笑声如银铃摇动般响亮，她们是这般地无忧无虑。 3. 以“金秋夫子行”为题，写一篇情景交融的记叙文，不少于800字。 【学后记】