北师大版初中数学九年级下册三角函数应用.pptVIP

九年级数学(下)第一章  2、如图,根据图中已知数据,求AD. 古塔究竟有多高 楼梯加长了多少 钢缆长几何 由锐角的三角函数值求锐角 知识的升华 结束寄语 悟性的高低取决于有无悟“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,去发现. * * 三角函数的应用 直角三角形两锐角的关系: 直角三角形三边的关系: 回顾与思考 b A B C a ┌ c 特殊角300,450,600角的三角函数值. 直角三角形边与角之间的关系: 勾股定理 a2+b2=c2. 两锐角互余 ∠A+∠B=90o. A B C 450 300 4cm D ┌ 试一试 1、如图,根据图中已知数据,求△ABC的BC边上的高和△ABC的面积.（ 近似取1.7） 温馨提示：考虑 用方程 解：设AD的长为X cm ∵在Rt△ADC,∠ACD=45o ∵在Rt△ABC中，∠B=30o, ∴CD=AD=X ∴△ABC的 面积= X4X ∴tan30o= AD BD = 1.7x=x+4 x= 即边上的高是 cm = A B C 550 250 20 D ┌ 做一做 老师的提示: 你认为本题的解法与上题有什么区别和联系。 老师的希望: 由1、2两题的做法、你得到了哪些经验 (sin25o= 0.4 tan25o= 0.5 sin55