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安徽省巢湖市柘皋中心学校　胡　宇 七年级上册 第三章　一元一次方程 合并同类项与移项 （第1课时） 约公元825年，数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》. 　 “对消”与“还原”是什么意思呢？ 数学小资料 　　某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 解： 　　 设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台. 根据问题中的相等关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝140台 根据题意，列得方程 x+2x+4x＝140. 2x 4x 问题1 还有不同的设法吗？ 还可以列怎样的方程？ 设去年购买计算机x台. 设今年购买计算机x台. 方法二： 方法三： 思考：回顾列方程的过程，你有什么发现？ 问题1 　　某校三年共购买计算机140台，去年购买数量是前年的2倍，今年购买的数量又是去年的2倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 总量=各部分量的和. 归纳 思考：如何列方程？分哪些步骤？ （1）设未知数； （2）找相等关系； （3）列方程. 如何将方程x+2x+4x＝140转化为 x＝a（a为常数）的形式? 合并同类项 系数化为1 探究 依据是什么？ 依据是什么？ 等式的性质2 合并同类项法则 20 x = 　 合并同类项的目的就是化简方程，它是一种恒等变形，可以使方程变得简单，并逐步使方程向x＝a的形式转化． 合并同类项的作用： 归纳 例1　解下列方程： （1）合并同类项，得 系数化为1，得 例题 解： （2）合并同类项，得 系数化为1，得 1.解下列方程： 练习 2.在一卷古埃及草卷中，记载着这样一个数学问题“啊哈，它的全部，与它的 ，其和等于19.”你能否求出这个问题中的它？试试看. 3.一只黑白相间的足球表面一共有32个皮块，其中有若干块黑色五边形和白色六边形，黑、白皮块的数目之比为3︰5，问黑色皮块有多少？ （1）合并同类项，得 系数化为1，得 1.解： （3）合并同类项，得 系数化为1，得 （2）合并同类项，得 系数化为1，得 （4）合并同类项，得 系数化为1，得 2.解：设问题中的它为x，根据题意，得 合并同类项，得 系数化为1，得 3.解：设黑色皮块有3x块，根据题意，得3x+5x=32， 合并同类项，得8x=32， 系数化为1，得x=4， 所以3x=12. 练习 1．本节课你学习的解方程有哪些步骤，每一步依据是什么？ 2．本节课讨论的问题中，相等关系有何共同特点？ 3．本节课你有哪些收获？ 知识梳理 1．课堂作业：习题3.2 第1题； 2．思考： （1）《数学小资料》中“对消”指的是 ； （2）若三个连续整数之和为36，则这三个整数分别是 . 布置作业