苏教版五年级下册《解决问题的策略-转化》.pptVIP

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2019-01-05 发布于浙江
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比较下面两个图形的大小观察与思考：比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小比较下面两个图形的面积大小用分数表示各图中的涂色部分 * 解决问题的策略 ----转化苏教版五年级数学下册灌云县第二实验小学纪立祥复杂-----简单回忆：我们在推导图形的面积公式或计算时用过哪些转化策略？推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。新知旧知转化 a a 图形中的转化推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。小数乘法整数乘法异分母分数相加减同分母分数相加减新知旧知转化计算中的转化每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? 那右边的图形的周长呢？每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? 那右边的图形的周长呢？每个小方格的边长是1厘米，下边图形的周长是多少厘米? （）（） 4 1 （）（） 2 1 5 8 5 8 课堂小结：说说本节课你学习了什么?和同学们共同分享一下。 *