苏教版五年级上册《高尔基和他儿子》公开课教案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 《高尔基和他的儿子》教学设计 【教材简解】 《高尔基和他的儿子》是苏教版五年级上册的一篇记叙文，通过高尔基和他儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的事，反映了高尔基父子间的亲情。作者围绕一个“爱”字组织材料，先写了父子间的亲情，接着由称赞儿子留下的鲜花，生发到教诲儿子要给人们留下美好的东西，最后揭示出：“给”，永远比“拿”愉快这一生活哲理。写作由浅入深，寓理于事，用清新的文笔，表达深刻的主题。 【目标预设】 1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文1-5自然段。 2、能力目标：通过对课文写作方法的学习，学会借景抒情的写法。 3、情感目标：通过诵读领悟，初步感受父子间的真情。 【重点、难点】 1、从课文写法入手，深入品读课文，体会父子间的亲子之爱。 2、引导学生通过对关键词句的品读，学习课文“借景抒情”的写作方法。 【教学过程】 一、直接导入，揭示课题 1.同学们，我们今天一起来学习——（指读课题） 学生齐读课题 二、预习反馈，学习“写什么” 1.大家课前预习了课文，文中的词语都认识了吗？会读的同学请举手，有困难的请认真听。 出示文中生字新词，指名学生练读，教师相机纠正读音。 （看得出，你的预习很有效果。） 同学们一起读一遍。 2. 指导认识“镢头”，出示图片，帮助学生认识。 了解“镢头”是什么吗？ 点击出示