语文人教版七年级上册课件2.pptxVIP

第二课时阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。——“心里感到不大自然”一折一波三折皇帝自己其实心里很虚——“相信自己是无需害怕的”二折自己给自己壮胆，强作镇静。——“仍然觉得先派一个人……比较妥当”三折心里还是非常害怕自己看不见，害怕证明自己是不称职或愚蠢的。 这些自相矛盾的心理活动，把皇帝不自信而又心虚，愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表达出来了，不仅使人物形象鲜明，而且深化了文章主题。总结：Page One探究议一议1、文章为什么要写皇帝与他的亲信三次察看织布的情景，可否只写其中一次？不可以。那样不足以揭露整个宫廷的腐败。2、为什么皇帝与他的亲信们都不敢说真话？他们或是为了保持自己的皇位或官位，或是害怕招来杀身之祸；都害怕暴露自己的愚蠢、不称职。3、文中提到老大臣、官员以及皇帝的随员时，用了以下褒义词，“诚实”“有理智”“称职”“善良”“高贵”，特别是多次提到“诚实”，用意是什么？真的是在赞扬吗？讽 刺Page three大臣皇帝百姓小孩这篇课文的情节围绕哪个字展开的，说说文中各种人物是怎样围绕这个字进行活动的，表现了人物怎样的特点？虚伪、自私助受骗传怕被嘲笑、怕被杀头昏庸、愚蠢揭天真烂漫、无私无畏