《民主主义与教育》读书有感：汲取大师智慧，感悟教育真谛.docVIP

《民主主义与教育》读书有感：汲取大师智慧，感悟教育真谛 　　汲取大师智慧， 感悟教育真谛 　　——《民主主义与教育》读书有感 　　朝阳区三里屯幼儿园 张爱军 　　面对教育家的著作，细细研读，品味其中的教育真谛。读书的价值不在于功利，也不为炫耀。读书是一种修炼，人只有超脱了自我，才能修炼出真正的自我。在读经典的过程中，我们不断汲取大师的教育智慧，从中不断感悟教育的真谛。 　　《民主主义与教育》（王承绪译）是美国实用主义哲学家、心理学家、教育家杜威的代表作，是一部堪与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的巨著。在《民主主义与教育》中，杜威全面阐述了他的实用主义教育理论，把民主的思想引入教育，就教育的本质、目的、内容、方法、教材、价值、教育哲学、知识论、道德论等问题提出了独特的见解。 　　研读杜威的教育思想，在杜威教育哲学体系中有三个方面影响重大，即民主教育、生活教育和社会教育的理念。下面就从三个方面，来谈一下自己的感受。 　　01 　　幼儿园里的民主教育 　　民主的社会需要民主的教育，而学校的教育亦应该是一种个性化的、自由平等的、民主的教育。杜威认为，民主主义不仅是一种政府的形式，它首先是一种联合生活的方式，是一种共同交流经验的方式。如果说民主是一种通过教育养成的生活习惯、一种生活方式，那么这种习惯或方式是怎么养成的？这就有赖于教育。