高考短文改错解习题辅导.ppt

第一步：通读全文, 了解大意。通过浏览全文, 从宏观上把握文章的主旨、时态、人称, 为下一步的纠错做好准备。 第二步：逐句推敲, 纠正错误。仔细阅读每个句子, 同时找出并纠正错误。 第三步：重读全文, 检查答案。再次仔细阅读全文, 检查已修改的部分是否正确且符合逻辑, 并尽可能发现漏掉的错误。 做短文改错时，同学们应当注意以下几种 情况： 1.?看到名词、代词结构时，要检查是否有数、格或指代不一致的错误； 2.?看到转折、因果、对比等结构时，要检查是否有逻辑方面的错误； 3.?看到多重结构句，要检查是否有时态、语态、引导词或成分残缺等错误； 4.?看到平行结构，要检查是否有时态、语态、词性不一致或成分缺失引起的句子不平衡错误； 5.?看到固定短语、词组时，要检查副词、介词、冠词等是否有使用错误或缺失。 二、名词 主要考查可数名词和不可数名词的辨析、可 数名词单复数等。 1. ... she has to do most of the houseworks. （2016四川卷） 【解析】考查可数名词和不可数名词的辨 析。housework 表示“家务活”, 是不可数名 词, 故应将houseworks 改为housework。 三、动词 主要考查动词的时态、语态等。 1. I thought that it is a good idea. （2016全国卷II） 【解析】考查动词的时态。通读全文可 知，本文的主体时态是一般现在时。故应 将thought 改为think。 四、形容词、副词 主要考查形容词和副词的辨析、比较级和 最高级、动词-ing形式和动词-ed形式的形 容词辨析等。 1. ... his business will grow steady. （2016 全国卷I） 【解析】考查形容词和副词的辨析。修饰 动词grow应用副词。故应将steady改为 steadily。 五、代词 主要考查各类代词的用法及指代错误。 1. It does not cost many, yet we can still learn a lot. （2016全国卷II） 【解析】考查代词的用法。结合语境可知, 本句的意思是“去附近的旅游景点玩不会花很多钱, 而我们还能学到很多。”“钱”是不可数名词, 应用代词much; many 指代可数名词复数。故应将many改为much。 六、介词 主要考查介词的意义、用法。 1. Now I am leaving home to college. （2016 全国卷III） 【解析】leave ... for ... 离开某地到另外一个地方。故应将to改为for。 七、连词 主要从逻辑关系角度考查连词的误用，有时 也考查连词的多用。 1. If we stay at home, it is comfortable but there is no need to spend money. （2016全国卷II） 【解析】考查连词的误用。“舒服”和“没必要花钱”都是讲呆在家里的好处，二者是并列关系。故应将but改为and。 八、从句的引导词 主要考查从句引导词的误用。 1. My uncle is the owner of a restaurant close to that I live. （2016 全国卷I） 【解析】考查宾语从句的引导词。close to 后接宾语从句；I live 缺少地点状语。故应用where 引导宾语从句。应将that改为where。 九、主谓一致 主要考查主语和谓语在人称和数上的一致 性。 He would ask who we was ... （2016 浙江卷） 【解析】考查主语和谓语在数上的一致 性。 由从句中的主语we可知, 应将was改 为were。 十、非谓语动词 1. I showed them I was independent by wear strange clothes. (2016全国卷III) 【解析】考查动词-ing 形式作介词宾 语。by 是介词，其后应用动词-ing 形 式。故应将wear 改为wearing。 十一、固定搭配或固定短语 1. ... he never dreams becoming rich ... （2016 全国卷I） 【解析】dream of doing sth. 梦想做某事，是固定搭配。故应在becoming前加of。 2. Both Dad or I planned to do something on Mothers Day. （2016 四川卷） 【解析】both ... and ... 是固定搭配，表示“……和……都