(部编)人教2011课标版一年级上册小鹿的减法.pptVIP

18、小鹿的减法; 15-9= 20-6= 18-9= 13-4=;;jiǎn qiáo hàn ;jiǎn qiáo hàn ;我会读;;;学习要求： 默读课文，边读边思考：课文讲了谁和谁的故事？ 1、小鹿的减法是： 2、小鹿做减法是为了什么？ 3、小鹿做减法的结果是什么？ 4、故事中的獐子呢？; 默读课文的要求：用眼睛看，在  心里读，不出声，不指读，用脑 子想和记。 ;第十八课 小鹿的减法;减、桥、汗、劝、抹、剩、坚、持、功、逝;减法、造桥、汗淋淋、劝说、抹抹汗、剩下、坚持、成功、流逝;;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;拼 音;便;18 小鹿的减法 ;便;jiǎn qiáo hàn ;我会读; 默读课文的要求：用眼睛看，在  心里读，不出声，不指读，用脑 子想和记。 想想课文讲了一件什么事情？;;;自学要求： 1、请同学们用~~~~~~在课文中画出小鹿造桥的句子。 2、用———画出小鹿和獐子的对话。 ;; 可是一想完成这些工作得花整整一年的时间,他们都退却了。 ; 1、小蜗牛想爬到屋顶上去，但想到要花几个月的时间 ，就( )了。 2、小明第一次学骑自行车，摔了十来个跟头，但他并没有（ ）。 ;; 默读第2—7自然段，把小鹿造桥的句子用横线画出来。; 有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。 ; 他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。;石榴笑得咧开了嘴。; 獐子看到小鹿这样从早到晚，忙得浑身汗淋淋的。他心里怎么想呢？他会对小鹿说些什么呢？ ; 獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”　　“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。　　“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。 獐子摇摇头走了。;;;想一想： 1、小鹿说的“成功”是指什么？ 2、那么“减法”到???是指什么？; 日子一天天过去，小鹿的减法做完了。他的门前有了一座结实的桥，可以很方便地过河了。; 獐子呢，随着岁月的流逝，他感到下山越来越费力了。“铺路吧！”獐子有时想，但想到得花一年的时间，他又发愁了。; 你觉得小鹿是怎样一只小鹿？獐子呢又是怎样的？; 你想对这只坚持做减法的小鹿说些什么呢？; 你想对这只想做又怕累的獐子说些什么呢？; 学习了这篇课文，它告诉我们一个什么样的道理？;1 . 少壮不努力，老大徒伤悲。;;;看谁最聪明?;四、把句子补充完整，并加上标点符号。;三、比一比，再组词。;五、把下面的句子整理成一段通顺的话。