统计学—吉抽样分析.ppt

　　某厂生产一批产品，必须检验合格才能出厂，规定合格率为95%，现从中抽取100件进行质量检查，发现合格率为93%，假设检验就是利用样本指标p=93%的合格率，来判断原来假设P=95%合格率是否成立。如假设成立，产品就能出厂，如假设不成立，这批产品便不能出厂。 例1 　　某地区去年职工家庭年收入为72000元，本年抽样调查结果表明，职工家庭年收入为71000元，这是否意味着职工生活水平下降呢？我们还不能下这个结论，最好通过假设检验，检验这两年职工家庭收入是否存在显著性统计差异，才能判断该地区今年职工家庭年收入是否低于去年水平。 例2 二、假设检验的程序 (一)提出原假设和替代假设 　　原假设(又称虚无假设)是接受检验的假设，记作H0； 　　替代假设(又称备选假设)是当原假设被否定时的另一种可成立的假设，记作H1； 　　H0与H1两者是对立的，如H0真实，则H1不真实；如H0不真实，则H1为真实。 H0和H1在统计学中称为统计假设。 　　关于总体平均数的假设有三种情况： (1) H0: μ=μ0； H1: μ≠μ0 (2) H0: μ≥μ0； H1: μμ0 (3) H0: μ≤μ0； H1: μμ0 以上三种类型，对第一种类型的检验，称双边检验，因为μ≠μ0，包含μμ0和μμ0。而对第二、三种类型的检验，称单边检验。 例 (二)选择显著性水平 当原假设H0为真时，却因为样本指标的差异而被否定，这种否定真实的原假设的概率就是显著性水平。用α表示。　　 例 α=0.05(即5%)或α=0.01(即1%) 在假设检验中，要分析样本数值与参数假设值之间的差异，若两者差异越小，假设值真实的可能性则越大；反之，假设值真实的可能性越小。因此，要分析两者差异是否显著，如两者差异是显著的，就要否定原假设，因此，假设检验又称显著性检验。 (三)选定检验统计量及其分布 例 (四)计算检验统计量 在计算检验统计量时，要注意是双边检验还是单边检验。要根据显著性水平α的值确定统计量的否定域、接受域及临界值。 (五)根据样本指标计算的检验统计量的数值作出决策 如果检验统计量的数值落在否定域内(包括临界值)，就说明原假设H0与样本描述的情况有显著差异，应该否定原假设；如果该数值落在接受域内，就说明原假设H0与样本描述的情况无显著差异，则应接受原假设。 (一) 双边检验H0:μ=μ0；H1:μ≠μ0 三、假设检验的基本方法  (介绍方差已知的总体平均数的假设检验) 某种产品的直径为6cm时，产品为合格，现随机抽取100件作为样本进行检查，得知样本平均值为6.1cm，现假设标准差为0.2cm，令α=0.05，检验这批产品是否合格。 例 (二) 单边检验 根据过去学校的记录，学生的统计学考试的平均分数为65分，标准差为16分。现在学校改革了教学方法，经抽取64名学生作调查，得平均分数为69分，问平均分数有无显著提高？(α=0.05) 例1 某工厂生产瓶装1千克的某饮料，标准差为0.02千克，现随机抽取36瓶进行检验，得平均重量为0.9962千克，问能否相信该厂生产的饮料每瓶重量为1千克。(α=0.05) 例2 至于方差未知时总体平均数的检验以及总体成数的假设请参阅教材P315～P317 本章小结 本章主要学习抽样调查与抽样估计的方法、抽样方案设计、假设检验的基本原理。同学们可以根据这些原理和方法去开展抽样调查和对总体指标进行点估计和区间估计。 本章练习 本章参考书目 1、黄良文主编. 统计学原理. 北京：中国统计出版社，2000 2、袁卫主编. 统计学. 北京：高等教育出版社， 2003 3、贾俊平等编者. 统计学. 北京：中国人民大学出版社， 2000 4、马国庆著 . 管理统计.北京：科学出版社，2002 5、耿修林，谢兆茹编著. 应用统计学.北京：科学出版社，2002 抽样复查的方法 其全面调查时的登记结果为2.2861亿元 其抽样复查的结果为2.1734亿元 随机抽取 五个下属单位 修正系数为 则： 该企业集团所拥有的固定资产原值应为 16.851×0.9507=16.020（亿元） 所拥有固定资产 原值的普查结果为 16.851亿元 某企业集团 总体 第五节 抽样方案的设计 一、抽样方案设计的基本准则 二、抽样方案设计的主要内容 ★ ㈠ 随机原则 ——抽取样本单位时，应确保每个总体单位都有被抽取的可能；在对样本单位的资料进行搜集和整理时，不能随意遗漏或更换样本单位 ㈡ 抽样误差最小 ——在其他条件相同的情况下，选抽样误差最小的方案 ㈢ 费用最少 ——在其他条件相同的情况下