语文人教版七年级上册春课件白永梅.pptVIP

春 朱自清 你还知道古人笔下描写春天的诗句吗？ 考考你 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——唐·孟浩然《春晓》 好雨知时节，当春乃发生。 ——唐·杜甫《春夜喜雨》 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——唐·白居易《忆江南》 春色满园关不住，一支红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁《游园不值》 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——宋·王安石《泊船瓜洲》 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 走近作者 朱自清原名朱自华，号秋实，取“春华秋实”之意。朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的，选“自清”作为自己的名字，其意是勉励自己在困境中不丧志，不同流合污，保持清白。抗日战争结束后，国民党发动内战，他和全国人民一起，投入反饥饿、反内战斗争中。其中，他虽身患严重的胃溃疡，但仍签名于《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》。朱自清先生在签名前体重已下降到77.6斤，迫切需要营养和治疗，但他仍旧拒绝这种“收买灵魂性质”的施舍，表现了一位中华民族优秀知识分子的尊严和气节。1948年8月12日，朱自清因患严重的胃病不幸逝世，享年仅50岁。一个写出了《春》这样优美诗篇的文学家，就这样与世长辞。但我们要说，他永远青春，他的作品永远有着勃勃的生机，因为“青春不是年华，而是心境——” 课堂检测 看拼音写汉字或注音： 1、lǎng rùn 2、zuān chū 3、nèn lǜ 4、zhǎ yǎn 5、yùn niàng 6、鸟 巢 7、婉 转 8、蓑 衣 9、稀 疏 10、抖 擞 提示：学友写，学师查看、指导。 朗读欣赏 注意朗读时的感情变化： 欣喜（1--2）轻快（3--4）柔和（5--7）振奋（8--10） 除此之外，还应注意读准字音（如平翘舌、儿化音、前后鼻音等），并注意句子的节奏。 （师友互助，相互点评） 春 草 图 春 花 图 春 风 图 春 雨 图 迎 春 图 春 喜爱 赞美 盼春 （1） 绘春（2-7） 颂春（8-10） 盼……来……近……急切心情 总体轮廓 山（朗润） 水（涨） 太阳（红） 三个比喻句 局部描绘 春草图 春花图 寓情于景 春风图 春雨图 情景交融 迎春图 娃娃—新 姑娘—美 青年—力 总 分 总 研读共品 朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字也绝不放松，他注重语言，绝不是堆砌辞藻。你喜欢这篇文章的哪一处呢？请说出你喜欢的理由好吗？ （师友互助，共同研读） 你喜欢的理由是这些吗？ 一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听 觉、触觉等； 三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等； 四、虚实结合，动静结合。 “一年之计在于春”有何含义？ 激励人们把握春光，奋发向上。 一切景语皆情语 春是一幅精美的画，它形象生动，姿态万千，色彩缤纷，春意盎然。 春是一首动听的歌，它曲调优美，节奏欢快，动人心弦，发人深思。 春是有情感的，春也是有诗意的。 春不仅是季节的概念，它更是有着感知和生命的对象。 （一）师友总结 这节课我学会（懂得）了…… 这节课我想对师傅（学友）说…… 友情提示： 可以从知识、学法或者师友互助方面进行总结，师傅帮助学友尽可能总结全面。 美文共赏 荷 塘 月 色 　曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 　　 荷 塘 月 色 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这